西班牙語精確而優(yōu)美,被譽為"與上帝對話的語言",它清脆流暢如歌卻又苛刻挑剔一板一眼。西班牙語是聯(lián)合國五大工作語言之一,常用到各種外交場合,也是作為簽署法律合同的正式語言之一。然而其特殊的發(fā)音,復(fù)雜的動詞變位及特殊的思維方式的差異無疑為廣大的西語學(xué)生構(gòu)筑了一道道難關(guān)。學(xué)生怎樣學(xué)好西班牙語?教師怎樣管理好西語課堂,采取何種教學(xué)模式來引導(dǎo)學(xué)生突破基礎(chǔ)西語學(xué)習(xí)這一道關(guān)卡,成了西語老師探討的問題。本文詣在提出基于傳統(tǒng)的西語課堂模式,探索互動下基礎(chǔ)西語課堂的組織教學(xué)模式。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2017,4(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一互動式西語課堂教學(xué)模式的組織設(shè)計
二互動性西語課堂的組織實施
    (一) 需要教師的課堂駕馭能力
    (二) 需要教師的課堂表演技能
    (三) 需要教師對教材的完美駕馭
    (四) 需要教師在語言表達(dá)方式上有轉(zhuǎn)換和更迭
    (五) 需要教師言語聲調(diào), 姿態(tài)和神韻完美交融
三結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互動式教學(xué)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 王寧.  教育現(xiàn)代化. 2019(32)
[2]啟發(fā)式教學(xué)在基礎(chǔ)西語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 包薪韻.  課程教育研究. 2017(52)



本文編號：3303936