本文關(guān)鍵詞：微信在大學英語閱讀教學中的運用探析

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【摘要】：新媒體微信在融入大學生生活的過程中,也以其自身的優(yōu)勢為教育、教學工作的開展提供了良好的機遇。從微信的功能出發(fā),闡述其在大學英語閱讀教學中運用的優(yōu)勢,從而充分利用微信設(shè)計英語閱讀教學活動,有效地促進大學英語閱讀教學。
【作者單位】： 長沙理工大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 微信 大學英語 閱讀教學
【基金】：“湖南省教育科學規(guī)劃課題的研究成果,項目編號:XJK015BGD073”
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、引言隨著世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展,社會對人才培養(yǎng)的要求進一步提高,隨之對大學生的英語能力和大學教師的英語教學,尤其是大學英語閱讀教學提出了更高的要求。然而,受到時間和空間的限制,目前的大學英語閱讀課往往內(nèi)容形式單一,教師至今仍在沿用傳統(tǒng)的教學方法,學生抱怨閱讀

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