本文關(guān)鍵詞：功能語塊視野下英語寫作能力提升實驗設(shè)計與實踐

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【摘要】：對于如何寫好英語作文,學(xué)術(shù)界有很多學(xué)者進行了研究。本研究從功能語塊的視野入手,探討英語寫作能力提升的實驗設(shè)計和實踐。將某學(xué)院人力資源專業(yè)的84名學(xué)生分為實驗班和普通班進行實驗,通過實驗設(shè)計和實踐,運用SPSS軟件對得出的數(shù)據(jù)進行定量分析,最終得出結(jié)論:實行功能語塊教學(xué)實驗組的學(xué)生英語寫作成績有明顯的提高。
【作者單位】： 宜春學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 功能語塊 英語寫作能力提升 實驗設(shè)計
【基金】：教育規(guī)劃項目江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“功能語塊視閾下探索大學(xué)英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新”(編號:13YB006) 宜春學(xué)院校級教改課題項目“基于語塊理念提升大學(xué)英語寫作教學(xué)質(zhì)量探究”(編號:YCUJG-2012-26)的研究成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 隨著國際一體化形勢的不斷發(fā)展,目前英語的使用越來越受到社會的關(guān)注。 許多語言研究的結(jié)果都表明:儲存在人腦中的半固定或固定的語塊對學(xué)習語言起著至關(guān)重要的作用。周正鐘2014年在他的專著《語塊教學(xué)法新探———理論、實證與教學(xué)延伸》中論證了語塊教學(xué)在我國基礎(chǔ)教育階段

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本文編號：926569