本文關(guān)鍵詞：基于文化品格發(fā)展的高中英語閱讀課教學(xué)探究——以《牛津高中英語》Module 6 Unit 3 Reading為例

  更多相關(guān)文章： 文化品格 閱讀教學(xué) 活動(dòng)設(shè)計(jì)

【摘要】：簡(jiǎn)述基于文化品格培養(yǎng)的中學(xué)英語閱讀教學(xué)原則,以牛津高中英語Module 6 Unit 3Reading的閱讀課為例,分析基于文化品格發(fā)展的閱讀教學(xué)要略及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)對(duì)文化品格發(fā)展的指向意義。反思在閱讀課教學(xué)中進(jìn)行文化品格培養(yǎng)時(shí)應(yīng)注意的問題,指出教師要從文本的文化內(nèi)涵入手,注重學(xué)生的體驗(yàn),將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
【作者單位】： 江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣曹甸高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 文化品格 閱讀教學(xué) 活動(dòng)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 引言教育部在《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》中明確了學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的品格和能力,并指出,各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),把核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中。根據(jù)高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂初稿,英語核心素養(yǎng)主

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹世潮;;鑄造上海的文化品格[J];中國(guó)城市經(jīng)濟(jì);2003年01期

2 桂俊榮;論藝術(shù)設(shè)計(jì)的文化品格[J];美與時(shí)代;2005年02期

3 易中天;;城市的文化品格[J];編輯學(xué)刊;2006年02期

4 徐惠;;小城的文化品格[J];文學(xué)界(理論版);2010年09期

5 汲廣運(yùn);;論臨沂人的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化品格[J];臨沂大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

6 花建;樹立鮮明獨(dú)立的文化品格[J];上海戲劇;1988年01期

7 張慶山,宋承榮;“五四”先進(jìn)分子文化品格的三級(jí)躍遷[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào);1999年03期

8 王自淳;;構(gòu)建走向民族復(fù)興的文化品格[J];劇作家;2013年01期

9 馬躍敏;試論河南作家的主導(dǎo)文化品格[J];平頂山師專學(xué)報(bào);2004年03期

10 劉勇;李春雨;;文學(xué)文化講座與北京都市文化品格[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2007年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 歐恢章;;通俗文學(xué)的興起和它的文化品格問題[A];《毛澤東文藝思想研究》第十一輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)1996年年會(huì)論文集[C];1996年

2 王琛;;論《水滸傳》的多重文化品格[A];水滸爭(zhēng)鳴[第七輯]——2002中國(guó)水滸學(xué)會(huì)聯(lián)會(huì)暨全國(guó)明清小說研討會(huì)論文集[C];2002年

3 黃侯興;;論郭沫若“青春型”的文化品格[A];郭沫若百年誕辰紀(jì)念文集[C];1992年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳龍;塑造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的文化品格[N];蘇州日?qǐng)?bào);2009年

2 北京市貿(mào)促會(huì)黨組成員 副主任 劉洋;文化品格是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新發(fā)動(dòng)機(jī)[N];北京日?qǐng)?bào);2013年

3 仲伯;科學(xué)利用黃石城市文化品格[N];黃石日?qǐng)?bào);2011年

4 省委黨校 劉穎慧;寬厚包容：陜西精神的文化品格[N];陜西日?qǐng)?bào);2012年

5 中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 中國(guó)政法大學(xué)教授 馬抗美;文化品格如何影響人才創(chuàng)造性[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

6 于平;中國(guó)音樂劇的文化品格[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

7 自治區(qū)文聯(lián)戲劇家協(xié)會(huì)副主席、秘書長(zhǎng)、一級(jí)編劇 朱秉龍;追求草原戲劇的人類文化品格[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2007年

8 資深媒體人士 單士兵;“仕高山”暴露權(quán)力的文化品格[N];中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào);2012年

9 廣東省韶關(guān)市中醫(yī)院 李勝;論中醫(yī)大夫傳統(tǒng)文化品格的構(gòu)成[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2009年

10 記者 張立行 陳熙涵;塑造上海城市精神的文化品格[N];文匯報(bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 熊永祥;賈誼文化品格研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 趙蕾;語文教材的文化品格研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 楊慧濱;傳統(tǒng)文化品格的堅(jiān)守與重塑[D];華中師范大學(xué);2013年

3 陶源;先鋒書店空間功能研究[D];南京大學(xué);2015年

4 白碧霄;從沖突到融合：基于李安的電影分析其跨文化品格的形成[D];西安外國(guó)語大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：902927