本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語教育中母語文化缺失問題與回歸方式探索

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)多元化的進(jìn)步,我國在教育中越來越重視外語的教育,但是在不斷提升外語教育的同時(shí)卻在教材中忽略了母語文化方面的教育,在大學(xué)英語教育中對于母語文化的教育意識正在逐漸的淡薄,同時(shí)在進(jìn)行各種英語職稱考試中對于母語方面的考核也比較少,所以英語教育中的母語教育已經(jīng)逐漸淡出了英語教育。英語教育不僅涉及我們對于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),更體現(xiàn)出國家對于語言教育的重視,與此同時(shí)也涉及我國的語言輸出問題。針對現(xiàn)在的這種教育現(xiàn)象,我國需要不斷改變現(xiàn)在母語在英語教育中的缺失,提高學(xué)生對于語言學(xué)習(xí)的整體性,強(qiáng)化英語教育中母語的回歸。
【作者單位】： 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 英語教育 母語缺失 回歸教育
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 語言教育是我國教育中非常重要的一部分,同時(shí)也是外語教育中不可或缺一部分,文化和語言之間具有特殊的聯(lián)系。這種關(guān)系決定了在進(jìn)行外語教育中需要將母語的成分加人進(jìn)去才能更好地促進(jìn)外語教育的發(fā)展,所以我國很多大學(xué)在進(jìn)行外語教育中將母語的文化加人到教學(xué)中,在教育中也得到

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本文編號：900075