本文關(guān)鍵詞：ESP在中國:昨天,今天和明天

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【摘要】：通過回顧ESP的實踐可以發(fā)現(xiàn):無論是在上個世紀80年代還是在30年后的今天,在這個方面都存在很大的爭議,核心就是大學英語的教學理念,即大學英語是為提高學生的英語水平,提高他們的人文素質(zhì)而存在還是為幫助學生用英語從事專業(yè)學習而存在。這個問題由于涉及我國的政治理念、意識形態(tài)和教育體制,ESP實踐步履艱難,當ESP在全球飛速發(fā)展,成為一種世界外語教學的普遍現(xiàn)象,在中國卻存在普遍的誤解和偏見。但是經(jīng)過ESP失敗的昨天,改革的今天,必將迎來發(fā)展的明天,因為歷史告訴我們,如果用昨天的東西教今天的學生必將剝奪他們明天的機會。
【作者單位】： 復旦大學外國語言文學學院;
【關(guān)鍵詞】： 專門用途英語 學術(shù)英語 大學英語
【基金】：國家語委科研重點項目“漢英學術(shù)語篇閱讀效率及信息加工對比研究”(ZDIII125-57) 國家社科基金項目“中國大學生學術(shù)英語能力及素養(yǎng)等級量表建設(shè)和培養(yǎng)路徑研究”(16BYY086)
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、昨天 專門用途英語是在第二次世界大戰(zhàn)以后,隨著 國際間的科學、技術(shù)、經(jīng)濟和文化交往日益擴大而發(fā)展起來的一門學科。20世紀60年代后期出現(xiàn)了一些關(guān)于專門用途英語的著作。其中Halliday(1964)較早提出了ESP的概念,指出:可以有公務員英語、警察英語、司法官英語、護士英

【參考文獻】

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4 熊t，

本文編號：834172