本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究

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【摘要】：本研究以當(dāng)前負(fù)動(dòng)機(jī)研究中較少受到關(guān)注的初中生為對(duì)象,對(duì)114名農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和因子分析,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)初中生普遍存在英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)現(xiàn)象。造成負(fù)動(dòng)機(jī)的因素包括三類外部因素(教師因素、成績(jī)負(fù)面影響、學(xué)習(xí)環(huán)境)和三類內(nèi)部因素(英語(yǔ)學(xué)能、自信不足、興趣缺失)。與以往研究不同,本研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)部因素是初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)的重要誘因。本研究結(jié)果對(duì)消除農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)課堂負(fù)動(dòng)機(jī)現(xiàn)象,提升農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 負(fù)動(dòng)機(jī).
【基金】：2014年度湖北工業(yè)大學(xué)博士科研啟動(dòng)基金計(jì)劃項(xiàng)目(BSQD14062) 2014—2018年度全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目(JJWYQN2015087) 2012年國(guó)家社科基金項(xiàng)目(12CYY025) 2012—2013年全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)課題(JJWYZD2012040)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、引言自20世紀(jì)70年代以來(lái),動(dòng)機(jī)研究一直是二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的焦點(diǎn)之一,并形成了豐富的理論體系。隨著動(dòng)機(jī)研究的不斷深入與發(fā)展,與動(dòng)機(jī)相對(duì)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)在過(guò)去20年里也逐步受到眾多西方學(xué)者的關(guān)注。國(guó)內(nèi)學(xué)者在最近十年才開始關(guān)注負(fù)動(dòng)機(jī)現(xiàn)象,且進(jìn)行了大量的實(shí)證研究。然而,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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4 丁，

本文編號(hào)：739178