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大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)改革策略探究——以高職涉外護(hù)理專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-09 14:38

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【摘要】:簡(jiǎn)述大學(xué)英語(yǔ)傳統(tǒng)聽(tīng)力教學(xué)所面臨的教學(xué)模式單一、教學(xué)方法陳舊等困境,分析聽(tīng)力教學(xué)改革策略的理論基礎(chǔ)。以高職涉外護(hù)理專業(yè)為例,從創(chuàng)新教學(xué)模式、改變教學(xué)方式、拓展學(xué)習(xí)資源和營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍等四個(gè)方面探索大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)改革的具體策略。
【作者單位】: 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】聽(tīng)力教學(xué) 涉外護(hù)理 信息技術(shù)
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語(yǔ)教學(xué)研究專項(xiàng)課題“信息技術(shù)在涉外護(hù)理專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究”(課題編號(hào)XJK014YYB026)的部分研究成果
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 引言力教學(xué)效果的提高。學(xué)生在課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行作為一種交際語(yǔ)言,英語(yǔ)在涉外護(hù)理專業(yè)教操練,教師也很難進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。育中最重要的功能是為學(xué)生搭建起與國(guó)際交流的聽(tīng)力教材語(yǔ)言工整、語(yǔ)法規(guī)范、語(yǔ)速變化不橋梁,讓學(xué)生能在涉外醫(yī)療條件下勝任護(hù)理工大;聽(tīng)力內(nèi)容被限制在

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 郭巧棉;;高職高專院校涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究[J];才智;2013年07期

3 李潤(rùn)琴;黃春;李增春;;高職高專涉外護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2011年07期

4 周鋒;;涉外護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)策略——基于支架式教學(xué)法與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)效果相關(guān)性研究[J];大家;2012年17期

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3 崔海濤 楊利友;省林業(yè)衛(wèi)校82名畢業(yè)生與國(guó)外用人機(jī)構(gòu)簽約[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

4 ;黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校 現(xiàn)代中高職教育希望之光[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

5 陳文松邋章向紅 馬可玲;天使搖籃育菁英 百年名校展新姿[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2007年

6 本報(bào)記者 李瑞莉 李家平;“引進(jìn)來(lái)”瀘州被看好 “走出去”步伐在加快[N];瀘州日?qǐng)?bào);2011年

7 馮立中;安徽培養(yǎng)涉外護(hù)理人才[N];健康報(bào);2003年

8 記者 朱偉光 特約記者 朱偉華;黑龍江林業(yè)衛(wèi)校近百名畢業(yè)生簽約海外[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

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1 杜云松;沈陽(yáng)市中職衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 胡曉莉;針對(duì)專科層次涉外護(hù)理專業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的初探[D];山東大學(xué);2008年

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本文編號(hào):645823

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