大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)改革策略探究——以高職涉外護(hù)理專業(yè)為例
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更多相關(guān)文章: 聽(tīng)力教學(xué) 涉外護(hù)理 信息技術(shù)
【摘要】:簡(jiǎn)述大學(xué)英語(yǔ)傳統(tǒng)聽(tīng)力教學(xué)所面臨的教學(xué)模式單一、教學(xué)方法陳舊等困境,分析聽(tīng)力教學(xué)改革策略的理論基礎(chǔ)。以高職涉外護(hù)理專業(yè)為例,從創(chuàng)新教學(xué)模式、改變教學(xué)方式、拓展學(xué)習(xí)資源和營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍等四個(gè)方面探索大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)改革的具體策略。
【作者單位】: 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 聽(tīng)力教學(xué) 涉外護(hù)理 信息技術(shù)
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語(yǔ)教學(xué)研究專項(xiàng)課題“信息技術(shù)在涉外護(hù)理專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究”(課題編號(hào)XJK014YYB026)的部分研究成果
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 引言力教學(xué)效果的提高。學(xué)生在課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行作為一種交際語(yǔ)言,英語(yǔ)在涉外護(hù)理專業(yè)教操練,教師也很難進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。育中最重要的功能是為學(xué)生搭建起與國(guó)際交流的聽(tīng)力教材語(yǔ)言工整、語(yǔ)法規(guī)范、語(yǔ)速變化不橋梁,讓學(xué)生能在涉外醫(yī)療條件下勝任護(hù)理工大;聽(tīng)力內(nèi)容被限制在
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):645823
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