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現(xiàn)代教育技術在大學英語教學中的應用——評《現(xiàn)代教育技術與多媒體外語教學》

發(fā)布時間:2017-08-04 16:24

  本文關鍵詞:現(xiàn)代教育技術在大學英語教學中的應用——評《現(xiàn)代教育技術與多媒體外語教學》


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【摘要】:正現(xiàn)代教育技術通過教育與現(xiàn)代技術二者的有機結(jié)合,進而產(chǎn)生一種新興的高效能教育教學模式,充分利用現(xiàn)代信息技術,通過對"教"與"學"過程和資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理,以實現(xiàn)教學優(yōu)化的理論和實踐。由湯燕瑜編寫的《現(xiàn)代教育技術與多媒體外語教學》一書內(nèi)容豐富,通俗易懂,有很強的針對性和實用性。這本書的編寫體現(xiàn)了教育技術與外語學科教學的整合,理論與實踐并重,教學設計理念與實踐操作結(jié)合,使讀者既有科學理性的創(chuàng)作思維,亦有實踐操作的基礎,避免純理論或純技術或技術與學科教學無法結(jié)合的情況,以便更好地滿足日趨廣泛應用的多媒體
【作者單位】: 昆明理工大學津橋?qū)W院;
【關鍵詞】現(xiàn)代教育技術;多媒體外語教學;外語學科;教學優(yōu)化;信息技術;理論與實踐;創(chuàng)作思維;
【分類號】:H319.3
【正文快照】: ~~現(xiàn)代教育技術在大學英語教學中的應用——評《現(xiàn)代教育技術與多媒體外語教學》@王子雯$昆明理工大學津橋?qū)W院!講師 @葉茜$昆明理工大學津橋?qū)W院!講師正現(xiàn)代教育技術通過教育與現(xiàn)代技術二者的有機結(jié)合,進而產(chǎn)生一種新興的高效能教育教學模式,充分利用現(xiàn)代信息技術,通過對"

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2 史寶華;;充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在小學數(shù)學課堂教學中的作用[J];時代文學(雙月版);2007年04期

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5 鐘艷玉;;運用現(xiàn)代教育技術點亮學生思維的火花——談現(xiàn)代教育技術促進學生非智力因素的發(fā)展[A];信息技術環(huán)境構(gòu)建與教學應用[C];2009年

6 ;第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術在高校教學中的應用[A];“高教強省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年

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7 熊海水;臨川二中成“十一五”全省現(xiàn)代教育技術示范學校先進單位[N];撫州日報;2010年

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10 本報記者 鐘偉;現(xiàn)代教育技術不僅僅是一種手段[N];中國教育報;2001年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任友群;現(xiàn)代教育技術的建構(gòu)主義應用[D];華東師范大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高玉鵬;現(xiàn)代教育技術在高職院校應用的現(xiàn)狀與對策研究[D];天津大學;2004年

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3 劉幼華;現(xiàn)代教育技術研究生實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];河南大學;2015年

4 周林艷;農(nóng)村初中教師現(xiàn)代教育技術運用狀況研究[D];湖南師范大學;2015年

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6 朱婷;現(xiàn)代教育技術在中職英語情境教學中的應用研究[D];湖南師范大學;2015年

7 劉新華;現(xiàn)代教育技術在師生關系構(gòu)建中的地位與應用[D];河南大學;2015年

8 張贛;現(xiàn)代教育技術在農(nóng)民培訓中的應用研究[D];仲愷農(nóng)業(yè)工程學院;2016年

9 譚琦丹;現(xiàn)代教育技術在非通用語教學中的應用與發(fā)展研究[D];廣西民族大學;2008年

10 馬啟龍;甘肅省民族地區(qū)現(xiàn)代教育技術專業(yè)現(xiàn)狀及其改革研究[D];西北師范大學;2009年

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本文編號:620545

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