本文關(guān)鍵詞：微課應(yīng)用于英語(yǔ)教育專業(yè)實(shí)證研究——以《綜合英語(yǔ)》課程為例

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展使微課教學(xué)成為熱點(diǎn),本研究以《綜合英語(yǔ)》課程為例,對(duì)某高校英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)生采用微課教學(xué)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析本論文得出結(jié)論,基于微課的混合式教學(xué)模式教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果。
【作者單位】： 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)教育專業(yè) 微課 綜合英語(yǔ)
【基金】：河南省社科聯(lián)研究課題:微課應(yīng)用于高職英語(yǔ)教育專業(yè)教學(xué)初探(項(xiàng)目編號(hào):SKL-2015-1291)階段性成果
【分類號(hào)】：G434;H319.3
【正文快照】： 表1前測(cè)結(jié)果及比較項(xiàng)目組別人數(shù)均值標(biāo)準(zhǔn)差F值Sig值語(yǔ)言知識(shí)測(cè)試對(duì)照組30 36.41 2.031.926.176實(shí)驗(yàn)組32 35.92 1.69語(yǔ)言技能測(cè)試對(duì)照組30 24.85 1.731.682.164實(shí)驗(yàn)組32 25.13 1.65總分對(duì)照組30 61.26 2.791.847.183實(shí)驗(yàn)組32 61.05 2.68微課又稱微課程、微型課,實(shí)際上是短小精

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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