本文關(guān)鍵詞：漢-英雙語者的情感啟動:二語熟練程度對非對稱性的影響

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【摘要】：本研究采用跨語言情感啟動范式,以熟練程度不同的漢-英雙語者為受試,考察雙語者語言加工過程中的情感激活。實驗發(fā)現(xiàn),跨語言情感啟動效應(yīng)受到二語熟練程度的影響:熟練雙語受試在語言內(nèi)和跨語言條件下都出現(xiàn)了情感啟動效應(yīng),兩種條件下的情感啟動效應(yīng)并無顯著性差異;非熟練雙語受試在跨語言啟動條件下未發(fā)現(xiàn)情感啟動效應(yīng),表現(xiàn)出了雙語情感啟動效應(yīng)的非對稱性。研究結(jié)果為二語加工過程中情感的自動激活以及多層次概念語義激活提供了證據(jù)。
【作者單位】： 華南師范大學;
【關(guān)鍵詞】： 雙語 情感啟動 二語熟練程度 非對稱
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度課題教育部重點項目“詞匯獲得年齡對雙言、雙語者字詞加工的影響與機制”(DBA120177)資助
【分類號】：H319
【正文快照】： 華南師范大學陳俊李佳南1.引言情感與語言之間有密切的關(guān)系。語言是傳達信息,交流感情的工具。作為語言的基本單位,詞匯既可以指稱某種概括化的客觀事物和動作,也可以表示說話者的情感和態(tài)度。詞匯通過所包含的概念意義和情感意義,使人們產(chǎn)生好或壞的經(jīng)驗聯(lián)想,如“表揚”“生

【相似文獻】

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本文編號：614130