本文關鍵詞：非英語專業(yè)大學生英語寫作中介詞誤用探究

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【摘要】：本文以錯誤分析為理論依據(jù),對非英語專業(yè)大二學生的英語寫作中的介詞用法錯誤進行分析。通過搜集一定數(shù)量的英語寫作介詞誤用實例,并進行描述和定性分析,本文提出了三點關于英語寫作介詞誤用的可能成因,進而在此基礎上探討今后英語課堂教學中需要進行的調整和改進。
【作者單位】： 阜陽師范學院外國語學院;
【關鍵詞】： 錯誤分析 寫作 介詞
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 在非英語專業(yè)學生的英語習得過程中,英語介詞的學習和使用既是一個難點也是重點。介詞屬虛詞,詞義較弱,數(shù)量較少,但使用比率較高,且靈活多變。英語介詞不單獨使用,只能與不同的詞類,如名詞、動詞、形容詞等,構成介詞短語在句子中擔當一個成分,通常用來表示時間先后或空間位置

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本文編號：611861