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淺談教師微信公眾號在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2017-08-03 00:14

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【摘要】:本文著重介紹了移動學(xué)習(xí)的概念、微信公眾號的基本情況及申請方法、基于微信公眾平臺的大學(xué)英語混合學(xué)習(xí)模式以及大學(xué)英語教師使用微信公眾號的優(yōu)勢。大學(xué)英語教師應(yīng)充分利用微信公眾號,為學(xué)生搭建起移動學(xué)習(xí)平臺,創(chuàng)造多元學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)水平與教學(xué)效果,提升學(xué)生英語水平。
【作者單位】: 塔里木大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】微信公眾號 大學(xué)英語教學(xué)
【基金】:塔里木校長基金項目(項目編號:TDSKSS1302) 塔里木高教項目(項目編號:TDGJ1342) 國家社科基金項目(項目編號:14XZS017)
【分類號】:H319
【正文快照】: 一、移動學(xué)習(xí)《大學(xué)英語課程要求》(2007)指出改革后的教學(xué)模式應(yīng)以現(xiàn)代技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐,使英語的教和學(xué)可以在一定程度上不受時間和地點的限制,朝著個性化和自主學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。移動學(xué)習(xí)(Mobile Learning)隨著移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生。Keegan(2000)曾提出,“下一代的學(xué)習(xí)

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1 胡瑩;;淺談大學(xué)英語教學(xué)[J];企業(yè)導(dǎo)報;2013年11期

2 王妍;;大學(xué)英語教學(xué)中目的語文化導(dǎo)入的調(diào)查與研究[J];考試周刊;2014年58期

3 朱勵斯;;以任務(wù)為驅(qū)動 談大學(xué)英語教學(xué)[J];大學(xué)教育;2014年11期

4 張犁;大學(xué)英語中多媒體計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用與思考[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年06期

5 陶瀅;;從“情感過濾學(xué)說”論消除寫作焦慮[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版);2006年06期

6 王麗娟;;小組討論法在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用[J];海外英語;2014年10期

7 王穎;;試談大學(xué)英語教學(xué)中的價值觀導(dǎo)入[J];才智;2014年19期

8 岳瑞玲;;PBL在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];當(dāng)代教育科學(xué);2014年13期

9 宋張靜;;淺析禮貌原則在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J];青年文學(xué)家;2013年09期

10 趙玉珊;;“以評估促學(xué)習(xí)”——探索構(gòu)建適合我校的多元化學(xué)習(xí)評估體系[J];考試周刊;2014年52期

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本文編號:611829

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