本文關鍵詞：預測策略在高中英語聽力教學中的應用探究

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【摘要】：歸納聽力策略教學中存在的問題,分析預測策略的理論基礎,并結合具體的例子從答案、標題、主題句、背景知識、關鍵詞、功能詞等六個方面探討預測法在高中英語聽力教學中的具體應用,指出預測策略能有效提升聽力教學的課堂效率。
【作者單位】： 陜西省西安市曲江第一中學;
【關鍵詞】： 高中英語 聽力 問題 策略 預測
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、聽力策略教學研究的背景《普通高中課程標準實驗教科書英語》(NewSenior English For China)曾提出通過高中英語課程的學習,學生的語言運用能力進一步提高,達到學以致用。所以,英語教學的最終目的是使學生學會使用英語這門語言,并能規(guī)范、準確、得體地進行交際。聽是獲得

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本文編號：536202