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提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生母語(yǔ)文化認(rèn)同及“全球公民意識(shí)”的對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-03 00:09

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【摘要】:文化全球化既豐富了世界各國(guó)文化的發(fā)展,也威脅著本土文化的發(fā)展。因此,文化認(rèn)同有著十分重要的意義。全球化時(shí)代,培養(yǎng)具有全球意識(shí)的全球公民已經(jīng)成為各國(guó)教育的共識(shí)。英語(yǔ)教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際技能,這正好符合成為合格全球公民的條件。本文從英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生母語(yǔ)文化認(rèn)同與"全球公民意識(shí)"現(xiàn)狀出發(fā),分析造成這一現(xiàn)狀的原因,并據(jù)此提出相應(yīng)的對(duì)策。以期幫助他們?cè)谌蚧尘跋鲁蔀橐幻细竦娜蚬瘛?br/> 【作者單位】: 江西中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生 母語(yǔ)文化認(rèn)同 全球公民意識(shí) 對(duì)策
【基金】:江西省2014年度社會(huì)科學(xué)規(guī)劃“江西高校外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)研究專項(xiàng)課題”——文化認(rèn)同視域下對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生“全球公民意識(shí)”的實(shí)證研究的階段性研究成果,項(xiàng)目編號(hào):14WX205
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 一、研究背景全球化時(shí)代,國(guó)與國(guó)之間關(guān)系越來(lái)越緊密,彼此間交流也越來(lái)越頻繁,一件極其微小的事情也有可能對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生影響。全球化一方面給人們帶來(lái)了極大的機(jī)遇,一方面也讓由此而產(chǎn)生的諸如恐怖主義、生態(tài)環(huán)境、金融貿(mào)易、貧困等全球性問(wèn)題變成了“全球共享”。無(wú)數(shù)實(shí)踐證

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 鄭軍;;中國(guó)大學(xué)生母語(yǔ)文化認(rèn)同度實(shí)證研究[J];淄博師專學(xué)報(bào);2013年04期

4 鄭軍;;中國(guó)外語(yǔ)教師母語(yǔ)文化認(rèn)同度實(shí)證研究[J];鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 富曉妮;非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生母語(yǔ)文化認(rèn)同的調(diào)查研究[D];首都師范大學(xué);2013年

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4 郭穎;高中英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化體現(xiàn)的實(shí)證研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

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8 顧蒙蒙;中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化缺失問(wèn)題研究[D];南京師范大學(xué);2012年

9 魏萍子;大學(xué)生母語(yǔ)文化英語(yǔ)表達(dá)能力研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2011年

10 顧紅艷;高中生母語(yǔ)文化英語(yǔ)表達(dá)能力現(xiàn)狀研究[D];曲阜師范大學(xué);2013年


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本文編號(hào):511751

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