發(fā)布時間：2017-06-28 05:17

  本文關(guān)鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課教學(xué)在大學(xué)英語讀寫課中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："翻轉(zhuǎn)課堂"是改變傳統(tǒng)師生角色并對課堂時間進行重新規(guī)劃的一種新型教學(xué)模式,"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式是大學(xué)英語教學(xué)改革的一個必然趨勢,在這一趨勢的指引下,發(fā)展微課教學(xué)就變得尤為重要。在翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語讀寫課的教學(xué)實踐中,教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)微課平臺、精心做好課堂設(shè)計、重視對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。只有做到這幾點,教師才能真正轉(zhuǎn)變自己的角色。
【作者單位】： 長江大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： “翻轉(zhuǎn)課堂” 微課教學(xué) 大學(xué)英語讀寫
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言目前,大學(xué)英語課程的總課時在逐漸減少,但英語作為交流工具的重要性卻在與日俱增。怎樣在有限的英語課堂中去真正提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用水平,是值得每一個英語老師研究的問題。大學(xué)英語教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,從傳統(tǒng)的課程“主導(dǎo)者”變成學(xué)生真正的“指導(dǎo)者”,讓學(xué)生

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本文編號：492684