本文關(guān)鍵詞：關(guān)于大學(xué)生英語學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查報告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：態(tài)度是人們對特定對象的情感體現(xiàn),是一種心理反應(yīng)的傾向,文章闡述了大學(xué)生英語學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查的目的和意義。以某大學(xué)大一、大二兩個年級的非英語專業(yè)本科生為調(diào)查對象,采用問卷調(diào)查的方法,調(diào)查的內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)的目的、資源、策略、方法等方面,并結(jié)合調(diào)查的結(jié)果做出了結(jié)論。從學(xué)習(xí)目的與習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)模式的改革、學(xué)習(xí)策略的改進幾個方面,提出了提高大學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率建議與對策。
【作者單位】： 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 英語學(xué)習(xí) 態(tài)度調(diào)查 結(jié)論建議
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、調(diào)查目的和意義我國的外語教學(xué)經(jīng)過長期的研究與發(fā)展,教學(xué)的重點逐步由教師向?qū)W生身上轉(zhuǎn)移,教學(xué)理念也因此轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心。不僅要加強學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),更要注重聽說能力與自主學(xué)習(xí)能力的提高。隨著近年來高校的持續(xù)擴招,導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)量迅速增加,由此帶來

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