發(fā)布時間：2017-06-11 06:08

  本文關(guān)鍵詞：高校英語教師專業(yè)發(fā)展中的“反思”與“建構(gòu)”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校教師的專業(yè)發(fā)展具有不可替代性,是教師個體內(nèi)在因素與外部環(huán)境因素在教學(xué)活動中交互作用的結(jié)果。"反思"是實現(xiàn)"構(gòu)建"的必要前提,"建構(gòu)"是對"反思"的整合再塑,兩者相結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展概念模型的構(gòu)建有利于高校英語教師的成長,并能有效促進教師對英語教學(xué)實踐和專業(yè)發(fā)展有更深入的思考和理解。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 反思 建構(gòu)
【基金】：2015年江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目“江蘇民辦高校英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究”(項目編號:2015SJD120)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、教師專業(yè)發(fā)展從教育學(xué)維度來說,教師個體的、內(nèi)在的專業(yè)化提升是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。教師專業(yè)發(fā)展(professional development of teachers)是指教師在整個專業(yè)生涯中,通過終身專業(yè)訓(xùn)練,習得教育專業(yè)知識技能,實施專業(yè)自主,表現(xiàn)專業(yè)道德,并逐步提高自身從教素質(zhì),成為一個

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曦;;對高校英語教師專業(yè)化繼續(xù)教育培訓(xùn)的思考[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年18期

2 王華林;;從心理狀態(tài)談促進高校英語教師專業(yè)化發(fā)展[J];社科縱橫;2007年09期

3 施惠平;張催催;;國內(nèi)高校英語教師職業(yè)倦怠研究綜述[J];職業(yè)時空;2013年07期

4 寧新;閆乃鶴;;探析高校英語教師職業(yè)發(fā)展[J];湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2013年07期

5 馬文立;;國內(nèi)高校英語教師身份認同研究綜述[J];長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年11期

6 陳玲;高校英語教師的修養(yǎng)和實踐[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2002年08期

7 郭強;論信息時代高校英語教師的信息素養(yǎng)[J];玉溪師范學(xué)院學(xué)報;2004年10期

8 蔣虹;;高校英語教師如何迎接新時代的挑戰(zhàn)[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年06期

9 劉偉;;高校英語教師應(yīng)具備創(chuàng)新能力[J];職業(yè)時空;2005年24期

10 楊璐;;淺談網(wǎng)絡(luò)時代高校英語教師的角色轉(zhuǎn)變[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2006年07期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黑龍江大學(xué) 孫敏;高校英語教師的漢語訴求[N];光明日報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉泓;社會資本視域下高校英語教師科研發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉芳;高校英語教師專業(yè)發(fā)展中的職業(yè)倦怠研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

2 李琳;網(wǎng)絡(luò)對高校英語教師行為影響的研究[D];湖南大學(xué);2010年

3 宋明峰;地市高校英語教師信息素養(yǎng)提升策略研究[D];山東師范大學(xué);2008年

4 易寧;教師專業(yè)發(fā)展視野下的地方高校英語教師職業(yè)倦怠研究[D];贛南師范學(xué)院;2012年

5 曾杰;成都某高校英語教師績效評估研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2013年

6 陳麗清;泉州民辦高校英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查[D];閩南師范大學(xué);2013年

7 吳周娜;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校英語教師信息素質(zhì)培訓(xùn)[D];福建師范大學(xué);2008年

8 劉三靈;網(wǎng)絡(luò)時代高校英語教師素質(zhì)研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

9 曹暢;內(nèi)蒙古高校英語教師專業(yè)化發(fā)展調(diào)查與研究[D];內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué);2010年

10 蔣麗玲;桂林高校英語教師跨文化交際能力研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：高校英語教師專業(yè)發(fā)展中的“反思”與“建構(gòu)”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：440942