本文關(guān)鍵詞：英漢學(xué)術(shù)翻譯策略研究：功能對等理論視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語學(xué)術(shù)論文的漢譯具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,而對英語學(xué)術(shù)文本翻譯的研究有助于提高翻譯質(zhì)量,豐富學(xué)術(shù)翻譯的理論。功能對等理論要求譯文能再現(xiàn)原文的語言及內(nèi)涵信息,與學(xué)術(shù)文本以傳遞信息為主的特點(diǎn)相契合；功能對等理論強(qiáng)調(diào)讀者反應(yīng),譯文首先要做到通順自然,譯者便可以擺脫原文語言結(jié)構(gòu)的束縛,不必追求形式對等,在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上有了更多的翻譯自由；功能對等理論強(qiáng)調(diào)譯文也要實(shí)現(xiàn)語體與原文對等,學(xué)術(shù)文本的譯文應(yīng)體現(xiàn)邏輯嚴(yán)密、客觀的語體特點(diǎn),因此功能對等理論對學(xué)術(shù)文本的翻譯具有很強(qiáng)的適用性。本報(bào)告在功能對等理論的指導(dǎo)下,結(jié)合翻譯實(shí)踐,總結(jié)出實(shí)現(xiàn)詞匯、句子以及語篇對等的一般策略和方法。這些策略包括：運(yùn)用語境分析,準(zhǔn)確判斷詞義并翻譯,實(shí)現(xiàn)詞匯層面的功能對等。處理句子翻譯問題時,將譯文讀者的反應(yīng)放在首位；對于學(xué)術(shù)文本中常見的長句或復(fù)合句,采用拆分成短句或分句、并按照譯入語的語言表達(dá)和思維邏輯習(xí)慣進(jìn)行重組的方法。在語篇層面的翻譯中,應(yīng)明確漢語與英語銜接與連貫方式的不同,調(diào)整連接詞(包括指示代詞的還原、復(fù)說及省略)從而實(shí)現(xiàn)對等。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)翻譯 功能對等 語境分析 句子重組 連接詞調(diào)整
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H315.9
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• 英文摘要7-10
• 項(xiàng)目說明10-11
• 源語/譯語對照語篇11-53
• 一 引論53-56
• 1.1 英語學(xué)術(shù)文本漢譯的研究現(xiàn)狀53-54
• 1.2 功能對等理論與英語學(xué)術(shù)文本漢譯54-56
• 1.2.1 功能對等理論簡介54-55
• 1.2.2 功能對等理論對于學(xué)術(shù)類文本翻譯的適用性55-56
• 二 功能對等理論指導(dǎo)下的學(xué)術(shù)文本漢譯策略56-65
• 2.1 功能對等理論指導(dǎo)下學(xué)術(shù)文本的詞匯翻譯56-59
• 2.2 功能對等理論指導(dǎo)下學(xué)術(shù)文本的句子翻譯59-62
• 2.3 功能對等理論指導(dǎo)下學(xué)術(shù)文本的篇章翻譯62-65
• 三 結(jié)論65-66
• 參考文獻(xiàn)66-68

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 孫周興;;學(xué)術(shù)翻譯的幾個原則——以海德格爾著作之漢譯為例證[J];中國翻譯;2013年04期

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5 姜望琪;;再論術(shù)語翻譯的標(biāo)準(zhǔn)——答侯國金(2009)[J];上海翻譯;2010年02期

6 侯國金;;語言學(xué)術(shù)語翻譯的系統(tǒng)—可辨性原則——兼評姜望琪(2005)[J];上海翻譯;2009年02期

7 姜望琪;論術(shù)語翻譯的標(biāo)準(zhǔn)[J];上海翻譯;2005年S1期

8 劉亞猛;風(fēng)物常宜放眼量:西方學(xué)術(shù)文化與中西學(xué)術(shù)翻譯[J];中國翻譯;2004年06期

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本文編號：415589