搭配的使用有助于提高二語產(chǎn)出的流利性和地道性。為了進(jìn)一步了解我國學(xué)習(xí)者二語搭配的產(chǎn)出特點(diǎn)以及搭配產(chǎn)出與口語質(zhì)量的關(guān)系,本研究分析了73名英語專業(yè)四年級學(xué)生在一項口語任務(wù)中的動名搭配使用情況。研究結(jié)果顯示:1)學(xué)生使用最多的動名搭配類型是VO結(jié)構(gòu),其次為VOPO與VPO結(jié)構(gòu);使用頻率最高的10個動詞里大多數(shù)是虛化動詞; 2)在學(xué)生使用的動名搭配中,約有三成是錯誤的,其中多數(shù)是動詞和名詞錯誤,少數(shù)是介詞與限定詞錯誤;造成錯誤的原因包括母語影響、對虛化動詞用法的誤解、對搭配限定性及非實詞成分的忽視等; 3)動名搭配（特別是正確的動名搭配）的使用量與口語產(chǎn)出質(zhì)量呈顯著正相關(guān),動名搭配使用越多的學(xué)生口語成績越高;另外,成績高的學(xué)生在動名搭配使用的多樣性上也優(yōu)于成績低的學(xué)生�；谝陨辖Y(jié)果,建議在二語口語教學(xué)中強(qiáng)化搭配的教學(xué),以幫助學(xué)生提高二語口語產(chǎn)出的質(zhì)量。 

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
1．引言
2．文獻(xiàn)回顧
3．研究方法
    3.1 語料收集
    3.2 語料分析
        3.2.1 動名搭配的界定與分類
        3.2.2 動名搭配錯誤的分類
        3.2.3 統(tǒng)計分析
    3.3 訪談數(shù)據(jù)收集與分析
4．結(jié)果與討論
    4.1 動名搭配使用的總體特征
    4.2 動名搭配使用上的問題
    4.3 動名搭配使用與口語產(chǎn)出質(zhì)量
5．結(jié)論與啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3651026