整體教學(xué)理念指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)探究——評(píng)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)研究》
發(fā)布時(shí)間:2022-05-03 05:36
<正>大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的通用語(yǔ)言能力、職業(yè)英語(yǔ)交流能力和跨文化交際能力,在聽(tīng)力與閱讀理解、口頭與書(shū)面表達(dá)能力以及翻譯能力等各方面開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究。為此,由周建萍編著的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)研究》一書(shū),對(duì)整體教學(xué)理念指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)探究具有一定參考作用。該書(shū)收錄了各大高校英語(yǔ)課程任課教師的部分研究成果,
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]圖式理論對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示[J]. 傅冰玲. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2021(14)
[2]基于網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)平臺(tái)的英語(yǔ)整體閱讀教學(xué)探索[J]. 曾維. 學(xué)園. 2021(13)
本文編號(hào):3650731
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]圖式理論對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示[J]. 傅冰玲. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2021(14)
[2]基于網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)平臺(tái)的英語(yǔ)整體閱讀教學(xué)探索[J]. 曾維. 學(xué)園. 2021(13)
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