天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 外語論文 > 英語論文 >

思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中英語寫作教學(xué)的有效性研究

發(fā)布時間:2021-01-11 15:38
  英語寫作是初中生必須具備的基本語言技能之一,也是英語教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。但在實際教學(xué)過程中,仍存在教師教學(xué)方法傳統(tǒng)、學(xué)生寫作積極性不高等現(xiàn)象。因此教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式,以此激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高寫作能力。而思維導(dǎo)圖作為一種教學(xué)輔助工具,可以引導(dǎo)學(xué)生“畫出”自身思維過程,有助于激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維。本研究以圖式理論、知識可視化理論和建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ),采用定量和定性研究相結(jié)合的研究方法,展開思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中英語寫作教學(xué)的有效性研究。旨在探討解決以下三個問題:(1)思維導(dǎo)圖應(yīng)用于英語寫作教學(xué)對初中生整體英語寫作水平有何影響?(2)思維導(dǎo)圖應(yīng)用于英語寫作教學(xué)對初中生寫作詞匯、內(nèi)容、語法結(jié)構(gòu)這三方面有何影響?(3)思維導(dǎo)圖應(yīng)用于英語寫作教學(xué)對初中生寫作興趣有何影響?本研究以曲阜市某校初中七年級兩個平行班共96名學(xué)生為研究對象,進行為期16周的寫作教學(xué)實驗。通過教學(xué)實驗法、問卷調(diào)查法及訪談法,旨在檢驗思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中英語寫作教學(xué)的有效性。在實驗過程中,兩個平行班分別為實驗班和控制班。實驗班將運用思維導(dǎo)圖英語寫作教學(xué)模式,控制班在寫作教學(xué)中不涉及任何有關(guān)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練。本研究... 

【文章來源】:曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】:63 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中英語寫作教學(xué)的有效性研究


思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)各領(lǐng)域的研究占比2009—2019年間關(guān)于思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的研究,筆者共檢索到245篇相關(guān)文獻

預(yù)測圖,學(xué)生,課文,研究設(shè)計


學(xué)生預(yù)測圖

研究設(shè)計,課文,圖片


課文圖片

【參考文獻】:
期刊論文
[1]思維導(dǎo)圖在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述[J]. 朱玲佳.  文教資料. 2018(25)
[2]思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的實踐與探索——以牛津英語8AUnit 2 Task為例[J]. 李亞妮.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018(06)
[3]思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的運用[J]. 黃景昊.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2017(09)
[4]思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的運用與探究[J]. 李成香.  英語教師. 2017(14)
[5]淺談思維導(dǎo)圖在初中英語寫作中的運用[J]. 趙洪梅.  數(shù)碼設(shè)計. 2017(10)
[6]運用思維導(dǎo)圖提高初中生的英語自主學(xué)習(xí)能力[J]. 周凱悅,袁燕華,陳岳慶.  考試周刊. 2015(48)
[7]巧用思維導(dǎo)圖,強化英語詞匯記憶[J]. 譚記翠.  教育與教學(xué)研究. 2011(01)
[8]思維導(dǎo)圖在《劍橋少兒英語》詞匯教學(xué)中的有效運用[J]. 馬海燕,高萬里.  宜春學(xué)院學(xué)報. 2010(02)
[9]思維導(dǎo)圖運用于英語寫作教學(xué)的實驗研究[J]. 舒曉楊.  哈爾濱學(xué)院學(xué)報. 2009(05)
[10]談思維導(dǎo)圖在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 毛海燕,單宏磊.  教育探索. 2008(11)

碩士論文
[1]思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 張仔奇.沈陽師范大學(xué) 2018
[2]思維導(dǎo)圖輔助初中英語閱讀教學(xué)的應(yīng)用研究[D]. 吳晶晶.上海外國語大學(xué) 2018
[3]思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的個案研究[D]. 劉紅娟.沈陽師范大學(xué) 2017
[4]思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 尚紅玉.淮北師范大學(xué) 2017
[5]基于思維導(dǎo)圖的初中英語閱讀教學(xué)研究[D]. 劉暢.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2016
[6]基于思維導(dǎo)圖的高中英語詞匯教學(xué)研究[D]. 蘇彩霞.延安大學(xué) 2016
[7]思維導(dǎo)圖在初中英語寫作中的實踐研究[D]. 陸曉曄.上海師范大學(xué) 2016
[8]基于思維導(dǎo)圖的初中英語寫作教學(xué)的實證研究[D]. 胡雅婕.山西師范大學(xué) 2016
[9]思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 方鶯鶯.山東師范大學(xué) 2015
[10]思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 方文娟.西北師范大學(xué) 2015



本文編號:2971038

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/2971038.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶5266f***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com