發(fā)布時間：2020-03-08 10:29

【摘要】：The Teaching Profession-Present and Future(中文譯名《教師職業(yè):現(xiàn)狀與未來》),是由作家里斯·蒙泰羅教授(A.Reis Monteiro)2014年11月出版的一部教育類學(xué)術(shù)著作。教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,教育發(fā)展水平的高低與教師行業(yè)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,蒙泰羅教授站在歷史的高度上回顧了教師行業(yè)的發(fā)展歷程,展望了其未來的發(fā)展方向。譯者選取本書第七章的內(nèi)容作為此次翻譯實踐的材料。該部分主要講述了主要幾個英語國家的教師職業(yè)的自治問題,一般用“教學(xué)委員會”命名教學(xué)行業(yè)自治機構(gòu),作者提出教學(xué)行業(yè)的自治應(yīng)該在世界范圍內(nèi)開展,并舉例從根本上分析了自治受阻的主要因素來源于政治和工會,此外作者還論述了施行行業(yè)自治的好處和爭議。本書是一部學(xué)術(shù)著作,其語體正式,且引用了大量的書籍、會議內(nèi)容,按照紐馬克的文本類型理論,該文本屬于信息類文本,譯者在翻譯時主要采用了交際翻譯策略。在翻譯實踐報告中,筆者在交際理論的指導(dǎo)下對翻譯中遇到的難點,從詞和句子的層面進(jìn)行了詳細(xì)的分析,力求準(zhǔn)確傳遞出原作的同時,譯文讀者能夠獲得和原作讀者相同的效果。通過此次翻譯實踐,譯者不僅對學(xué)術(shù)著作的翻譯有了一定的認(rèn)識,對英語中長難句的翻譯也有了一定的了解,積累了翻譯經(jīng)驗。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H315.9

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2585548