【摘要】：本文根據(jù)高職高專護理英語的教學目的,以ESP教學理論為指導,從日常護理工作崗位和工作流程中選取教學內(nèi)容,采用翻轉(zhuǎn)課堂與情景任務(wù)相結(jié)合的教學方法,以學生完成情景任務(wù)的分數(shù)和在線學習的QQ群內(nèi)活躍度的分數(shù)作為課程教學評價標準,有效提高了學生護理英語的實際運用能力和職業(yè)能力,為他們?nèi)蘸舐殬I(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
[Abstract]:According to the teaching purpose of nursing English in higher vocational colleges, under the guidance of ESP teaching theory, this paper selects the teaching contents from the daily nursing posts and working processes, and adopts the teaching method of combining the flipping classroom with situational tasks. Taking the scores of students completing situational tasks and the scores of activity within the QQ group of online learning as the evaluation criteria of curriculum teaching, the practical and professional abilities of nursing English for students are effectively improved. It laid the foundation for their future career development.
【作者單位】： 江西中醫(yī)藥高等�？茖W校;
【基金】：2013年江西省高等學校教學改革研究“高職高專護理專業(yè)人才培養(yǎng)中加強雙語教學的探索與實踐”(項目編號:JXJG-13-42-4)
【分類號】：H319.3;R47-4

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本文編號：2450019