【摘要】：由微課的定義開始探討,而后研究其在高職高專院校英語(yǔ)教學(xué)中的基本功能,并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)說(shuō)明高職高專院校微課應(yīng)用的問(wèn)題及兩種運(yùn)用實(shí)踐模式,以便促進(jìn)師生雙方在課堂上的"雙贏"。
[Abstract]:Starting with the definition of micro-course, this paper studies its basic functions in English teaching in higher vocational colleges, and on this basis explains in detail the problems and two practical models of microcourse application in higher vocational colleges. In order to promote both teachers and students in the classroom, "win-win".
【作者單位】： 寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3;G434

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本文編號(hào)：2418378