【摘要】：創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大學(xué)大眾化高等教育的重要內(nèi)容,為了適應(yīng)"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"的新形勢(shì),培養(yǎng)并提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力這一任務(wù)就變得緊迫而且重要。文章以商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象,分析商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在培養(yǎng)過(guò)程中創(chuàng)業(yè)能力缺失以及制約其發(fā)展的原因,提出通過(guò)個(gè)性化教育、適應(yīng)性教育、特色化教育等培養(yǎng)路徑提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
[Abstract]:The cultivation of entrepreneurial ability is an important part of popular higher education at present. In order to adapt to the new situation of "mass entrepreneurship, mass innovation", the task of cultivating and improving college students' entrepreneurial ability becomes urgent and important. This paper takes business English majors as the research object, analyzes the lack of entrepreneurial ability of business English majors and the reasons that restrict their development, and puts forward that individualized education and adaptive education should be adopted. Special education and other ways to improve students' entrepreneurial ability.
【作者單位】： 哈爾濱學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38;H319

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許慶紅;第三屆“綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)圓桌會(huì)議”在京召開(kāi)[J];外國(guó)文學(xué);2000年06期

2 賀銀花;淺談加強(qiáng)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)課的文化教學(xué)[J];湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

3 吳潔;激發(fā)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)[J];廣西商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年04期

4 關(guān)劍;關(guān)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)交際能力的調(diào)查[J];煤炭高等教育;2002年05期

5 文秋芳;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐[J];國(guó)外外語(yǔ)教學(xué);2002年04期

6 張沖;關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)定位的思考[J];外語(yǔ)界;2003年04期

7 何兆熊;辦好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之我見(jiàn)[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));2003年02期

8 殷國(guó)聰;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展探究[J];中國(guó)成人教育;2003年04期

9 張曉薇;淺談高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與素質(zhì)教育[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

10 宋根成;如何幫助非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生走出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)[J];鄭州牧業(yè)工程高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 鐘華;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生友誼觀念調(diào)查分析[A];第六屆中國(guó)跨文化交際研究會(huì)年會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

2 魏秋雅;;從企業(yè)角度淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)形勢(shì)[A];語(yǔ)言與文化研究（第十一輯）[C];2013年

3 高瑞鳳;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生一至四年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作能力發(fā)展的評(píng)估[A];英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年

4 吳建平;;高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)工具書(shū)教學(xué)的重要性及其課程內(nèi)容[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2001年年會(huì)論文集[C];2001年

5 王帥;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告分析[A];語(yǔ)言與文化研究（第十一輯）[C];2013年

6 張愛(ài)真;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生漢英翻譯失誤及其對(duì)策[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2006年

7 李淑琴;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量對(duì)課程體系改革的啟示[A];語(yǔ)言與文化研究（第九輯）[C];2011年

8 曲囡囡;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)雙主修(外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè))培養(yǎng)模式可行性研究——以北京物資學(xué)院為例[A];語(yǔ)言與文化研究（第十輯）[C];2012年

9 張玲;;本科院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建初探[A];語(yǔ)言與文化研究（第七輯）[C];2010年

10 趙靜靜;;淺析英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在法語(yǔ)二外學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤[A];語(yǔ)言與文化研究（第二輯）[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前9條

1 實(shí)習(xí)生　祖明遠(yuǎn)　賈一;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生路在何方[N];科技日?qǐng)?bào);2006年

2 張秀坤;高師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 樊麗萍;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)救命稻草：回歸人文？[N];文匯報(bào);2014年

4 本報(bào)記者 楊晨光;成教生英語(yǔ)考級(jí)受限惹風(fēng)波[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

5 湖南師范大學(xué) 蔣品;職業(yè)院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)新型實(shí)用性人才培養(yǎng)研究初探[N];山西青年報(bào);2014年

6 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院 石晶晶;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

7 武漢體育學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室 李意;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略[N];山西青年報(bào);2013年

8 武漢東湖學(xué)院 周健;語(yǔ)境教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用[N];山西青年報(bào);2014年

9 本報(bào)記者 高小豹;打造應(yīng)用型人才孵化器[N];焦作日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 林冬梅;南疆高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)維吾爾族大學(xué)生漢語(yǔ)磨蝕研究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 馬睿穎;建國(guó)以來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主導(dǎo)教材發(fā)展走向及其啟示[D];福建師范大學(xué);2012年

3 吳延國(guó);中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生依托項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主體性探索[D];南開(kāi)大學(xué);2012年

4 張瑞娥;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科翻譯教學(xué)主體交往體系建構(gòu)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

5 張紹全;中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生多義詞習(xí)得的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年

6 陳怡;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生漢譯英能力與文本測(cè)試評(píng)分研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

7 黨爭(zhēng)勝;高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)考試聽(tīng)力試題真實(shí)性研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

8 海芳;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生的筆譯測(cè)試[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李東霞;基于原型理論的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯教學(xué)研究[D];長(zhǎng)春師范大學(xué);2015年

2 趙巖;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生課堂內(nèi)外交際意愿的調(diào)查研究[D];河北師范大學(xué);2015年

3 劉健健;職業(yè)院校學(xué)前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生批判性思維能力調(diào)查與分析[D];河北師范大學(xué);2015年

4 陶佳麗;KWLS策略對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生閱讀理解的影響[D];四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2015年

5 文嫻;非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作中立場(chǎng)副詞的使用特征研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2015年

6 蔡靜靜;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生小組課堂展示現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 于清華;創(chuàng)意改寫(xiě)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容依托課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2015年

8 陳慧;基于學(xué)生視角評(píng)價(jià)碩士研究生導(dǎo)師的作用[D];華中師范大學(xué);2015年

9 孫赫強(qiáng);英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的思想政治教育滲透問(wèn)題研究[D];牡丹江師范學(xué)院;2015年

10 李強(qiáng);英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生利用移動(dòng)終端設(shè)備學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2168584