大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)研究——評(píng)《英語(yǔ)文化與交際》
本文選題:英語(yǔ)文化 + 目標(biāo)語(yǔ)言 ; 參考:《新聞愛(ài)好者》2017年08期
【摘要】:正當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入發(fā)展,國(guó)與國(guó)之間的交流也逐漸增多,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)也逐漸受到人們的關(guān)注。大學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要目標(biāo),也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。大學(xué)英語(yǔ)的教與學(xué)不單是指語(yǔ)言和文字的教與學(xué),還應(yīng)涉及文化知識(shí)的學(xué)習(xí),尤其是英語(yǔ)文化,以及跨文化交際能力的培養(yǎng)問(wèn)題。只有理解目標(biāo)語(yǔ)言的文化背景因素,并把它準(zhǔn)確地運(yùn)用到實(shí)際交際能力當(dāng)中,才算是真正掌握該目標(biāo)語(yǔ)言。因此,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極
[Abstract]:With the development of economic globalization and the increasing communication between countries and countries, the teaching of College English has gradually been paid attention to. The cultivation of College Students' intercultural communication ability is an important goal in the current college English teaching and the need for social development for talents. The teaching and learning of the text should also involve the learning of cultural knowledge, especially the English culture and the cultivation of intercultural communication ability. Only by understanding the cultural background factors of the target language and applying it to the actual communicative competence is the real mastery of the target language. Therefore, college students should be active.
【作者單位】: 內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共管理系;內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】:H319.3
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,本文編號(hào):2072345
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