IT行業(yè)英語與信息類專業(yè)英語教育的整合——以大連東軟信息學(xué)院為例
本文選題:IT行業(yè)英語 + 立體化教學(xué)資源建設(shè); 參考:《中國教育學(xué)刊》2017年S1期
【摘要】:本文以大連東軟信息學(xué)院為例,在課程設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)資源建設(shè)等方面對IT行業(yè)英語課程進行了系統(tǒng)的研究和實踐,并逐漸形成了具有該院辦學(xué)特色的"網(wǎng)絡(luò)及多媒體環(huán)境下的IT行業(yè)英語教學(xué)模式"。學(xué)校結(jié)合自身的整體人才培養(yǎng)目標(biāo)和IT行業(yè)人才需求分析,制定了"IT行業(yè)英語與信息類專業(yè)英語教育整合"的課程建設(shè)戰(zhàn)略。
[Abstract]:Taking the Dalian Neusoft Information Institute as an example, this paper makes a systematic research and practice on IT English courses in the aspects of curriculum design, teaching implementation and teaching resource construction. And gradually formed the school with the characteristics of the network and multimedia environment of IT industry English teaching mode. Based on the analysis of the whole talent training goal and the talent demand of IT profession, the school has formulated the curriculum construction strategy of "Integration of IT profession English and Information Specialty English Education".
【作者單位】: 大連東軟信息學(xué)院英語系;
【分類號】:H319.3;TP3-4
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 徐品中;;復(fù)合應(yīng)用型英語本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2007年01期
2 洪朝暉;;在課堂上提高開放教育英語本科學(xué)生的英語交際能力[J];寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年02期
3 劉典忠;;英語本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系芻議[J];中國石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年04期
4 孫菲;;關(guān)于我國高校英語學(xué)科政策內(nèi)容分析的探討[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2008年04期
5 劉法公;;中國從無到有的商務(wù)英語學(xué)科[J];外語界;2009年06期
6 楊娟;;我國大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策[J];經(jīng)營管理者;2010年15期
7 施應(yīng)鳳;;新建本科院校大學(xué)英語教學(xué)存在的問題及對策[J];文山學(xué)院學(xué)報;2010年04期
8 陳建平;;新設(shè)商務(wù)英語本科專業(yè)的幾個問題探討——強調(diào)“英語本色”還是“商務(wù)特色”[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年06期
9 孫欣;;大學(xué)英語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[J];科技風(fēng);2012年15期
10 郭銀玲;;地方高校英語本科專業(yè)發(fā)展面臨的問題與對策——以河南省高校為例[J];新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年05期
相關(guān)會議論文 前2條
1 章慧蓉;李永梅;;土木工程專業(yè)英語本科教學(xué)課程改革的理論和實踐[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2008年
2 司徒歡;;中國學(xué)生英語元音發(fā)音的實驗研究[A];第九屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條
1 易斌;改革開放30年中國基礎(chǔ)教育英語課程變革研究(1978~2008)[D];湖南師范大學(xué);2010年
2 張潔;移動技術(shù)支持的大學(xué)英語混合式聽說教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張傳瑜;山東W高職教育學(xué)院商務(wù)英語本科專業(yè)培養(yǎng)方案研究[D];山東大學(xué);2015年
2 黃守青;基于需求分析的商務(wù)英語教材評估[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2015年
3 彭秋萍;職前英語教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2015年
4 張麗丹;看圖說話在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];延邊大學(xué);2016年
5 宋艷;大學(xué)生交際英語課堂中焦慮與口語輸出質(zhì)量的相關(guān)性研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2016年
6 呂昌麗;紫云農(nóng)村中學(xué)留守兒童英語學(xué)習(xí)調(diào)查報告[D];貴州師范大學(xué);2016年
7 崔燕;西學(xué)東漸與我國近代高校英語教育[D];華中科技大學(xué);2007年
8 宋新娟;職前英語教師專業(yè)知識建構(gòu)的探究[D];山東師范大學(xué);2011年
9 林曼筠;中國英語—漢英譯橋[D];福建師范大學(xué);2008年
10 文波;改革開放三十年來我國大學(xué)英語課程政策研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
,本文編號:2062379
本文鏈接:http://www.sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/2062379.html