本文選題：英語語言教學(xué) + 文化特征　； 參考：《新聞與寫作》2017年10期

【摘要】：正主編:汪火焰出版社:武漢大學(xué)出版社在高校英語教學(xué)中,通過課堂教學(xué)有意識(shí)地導(dǎo)入文化學(xué)習(xí),吸收東西方文化精髓是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言素養(yǎng)的重要途徑,同時(shí)也是大學(xué)英語教學(xué)需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)�！犊缥幕浑H與英語語言教學(xué)──實(shí)踐與展望》一書就是針對(duì)英語教學(xué)與跨文化交際進(jìn)行研究的著作。該書由跨文化交際板塊、語言教學(xué)類板塊、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究
[Abstract]:Wang Flaming Press: Wuhan University Press consciously introduces cultural learning through classroom teaching, absorbing the essence of eastern and western cultures is an important way to cultivate students' comprehensive language literacy. At the same time, it is also the goal of college English teaching. Cross-cultural Communication and English language Teaching-practice and Prospect "is a book devoted to the study of English teaching and intercultural communication. The book consists of cross-cultural communication, language teaching, linguistics and applied linguistics.
【作者單位】： 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院;
【基金】：陜西省教育廳高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目“英語演講課程對(duì)提高大學(xué)生英語綜合素質(zhì)的實(shí)證研究(15BY86)部分研究成果
【分類號(hào)】：H319.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李梅;英語語言教學(xué)與文化教學(xué)[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

2 李鳳東;唐偉;王儉;;網(wǎng)絡(luò)在英語語言教學(xué)中的作用[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2006年06期

3 鄭素杰;;國(guó)外高校與我國(guó)高校英語語言教學(xué)的比較分析[J];教育與職業(yè);2007年27期

4 鄧艷梅;;淺析影響大學(xué)英語語言教學(xué)的因素[J];文學(xué)界(理論版);2010年01期

5 韓英;;英語語言教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用能力的分析[J];科技信息;2010年25期

6 韓寶民;;任務(wù)型教學(xué)模式下的英語語言教學(xué)分析[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

7 韓寶民;;英語語言教學(xué)中的文化因素分析[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

8 溫健;英語語言教學(xué)與文化背景知識(shí)之我見[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年01期

9 金李儷;;從英國(guó)傳媒教學(xué)看傳媒教學(xué)在英語語言教學(xué)中的作用[J];國(guó)外外語教學(xué);1999年04期

10 鄭素杰;;從發(fā)達(dá)國(guó)家高校看英語語言教學(xué)[J];語文學(xué)刊;2007年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 劉偉;陳娜;周建雷;;小學(xué)英語語言教學(xué)與語言輸入[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

2 鐘華麗;;如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的跨文化交際能力[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

3 王凌;;通過諺語對(duì)比中日兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化[A];日語教學(xué)與日本研究——中國(guó)日語教學(xué)研究會(huì)江蘇分會(huì)2012年刊[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 楊洋;跨文化交際能力的界定與評(píng)價(jià)[D];北京語言大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 衛(wèi)冰潔;從建構(gòu)主義角度分析英語語言教學(xué)中的文化融入[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 龐瑛;論多媒體技術(shù)在英語語言教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2005年

3 白晶;從歷時(shí)角度研究教師在英語語言教學(xué)中的角色[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

4 劉辰;在英語語言教學(xué)評(píng)價(jià)中檔案作為評(píng)價(jià)工具的研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

5 沈興玉;教育領(lǐng)域的語言帝國(guó)主義[D];西南交通大學(xué);2006年

6 喬亞茹;跨文化視角下Waiting的翻譯策略研究[D];大連理工大學(xué);2015年

7 諶志成;綽號(hào)的文化解讀及翻譯[D];南華大學(xué);2015年

8 陳娟(NUANANONG PINIJKITCHAROENKUL);漢泰關(guān)于婦女的成語文化對(duì)比研究[D];浙江大學(xué);2014年

9 吳曉虹;《中國(guó)文化學(xué)》第十三章、第十四章翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];廣西師范大學(xué);2015年

10 許亞嬌;現(xiàn)代俄語笑話的語言文化學(xué)闡釋[D];湖南師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1994109