本文選題：地方本科院校 + 大學ESP考試　； 參考：《江西師范大學學報(哲學社會科學版)》2017年01期

【摘要】：選擇三個有代表性的地方本科院校作為調(diào)研對象。通過問卷調(diào)查、訪談和聽課等方式對三個學校的師生進行了調(diào)研。結(jié)果顯示:效率非常低下,甚至形同虛設。在大學英語教學的重心由EGP逐漸向ESP轉(zhuǎn)移的背景下,建議增設通用學術英語課程,加強行業(yè)需求分析,出臺統(tǒng)一的大學ESP考試,以考促教、促學,以提高地方本科院校的ESP教學質(zhì)量。提出了大學ESP考試的3+62方案作為大學英語四、六級考試的補充。
[Abstract]:Select three representative local colleges and universities as the research object. By means of questionnaire, interview and class, the teachers and students of the three schools were investigated. The results show that efficiency is very low, even virtual. Under the background that the emphasis of college English teaching is gradually shifting from EGP to ESP, it is suggested that the general academic English course should be added, the analysis of industry needs should be strengthened, and a unified college ESP examination should be issued in order to promote teaching and learning. In order to improve the quality of ESP teaching in local colleges and universities. This paper puts forward the program of college ESP test (CET-3 62) as a supplement to CET-4 and CET-6.
【作者單位】： 北華航天工業(yè)學院外語系;河北民族師范學院;
【基金】：2015年河北社科基金項目“新建本科院校大學英語教學ESP轉(zhuǎn)型研究”(編號:HB15YY054)
【分類號】：H319.3

【參考文獻】

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本文編號：1947348