本文選題：隱喻　切入點(diǎn)：牡丹　出處：《安徽大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：隱喻研究由來已久。傳統(tǒng)上,隱喻一直被當(dāng)作一種修辭手法,而隨著萊考夫和約翰遜的《我們賴以生存的隱喻》問世,人們逐漸認(rèn)識到隱喻的認(rèn)知功能。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為,隱喻不僅是一種語言現(xiàn)象,更是一種認(rèn)知手段。隱喻是人類為了理解事物和認(rèn)知周圍世界而進(jìn)行概念化的認(rèn)知工具,是一個(gè)概念域到另一個(gè)概念域的映射,其本質(zhì)在于用一種事物來理解另外一種事物。Lakoff和Johnson認(rèn)為,概念隱喻是始源域的概念系統(tǒng)到目標(biāo)域的概念系統(tǒng)的映射(Lakoff 1990),即"以約定俗成的方式將內(nèi)在結(jié)構(gòu)相對清晰的始源域映射到結(jié)構(gòu)欠清晰的目標(biāo)域之上",是人們以一熟悉概念去認(rèn)識,理解,表現(xiàn)另一陌生概念的過程。隱喻與詩歌密切相關(guān),可以說詩歌是隱喻的重要載體。中國和英語國家都堪稱是詩歌的國度。花卉意象是中英詩人常用的創(chuàng)作手段。而牡丹和玫瑰分別是中英詩歌中最為重要的意象之一,其在詩歌中具有一定的代表性。但在國內(nèi),對英漢詩歌中花意象隱喻的對比研究鮮有涉及。本文以《唐詩三百首》,《宋詞三百首》和《英詩集錦300首》為研究語料,以唐宋詩詞中的牡丹和英語詩詞中的玫瑰為研究對象,在概念隱喻理論的關(guān)照下,分析英漢詩歌中玫瑰與牡丹意象的隱喻映射機(jī)制,發(fā)掘英漢詩歌中玫瑰與牡丹的重要隱喻內(nèi)涵,探討其所隱含的隱喻特征的共性和差異性。研究發(fā)現(xiàn),牡丹和玫瑰的隱喻以其作為源域,人或其他事物作為目的域。牡丹和玫瑰的外表、特性、生長環(huán)境等映射到人或其他事物上,形成了牡丹和玫瑰意象隱喻的映射機(jī)制。此外,牡丹和玫瑰意象的隱喻有許多相同的隱喻表達(dá),比如牡丹和玫瑰隱喻美女;牡丹和玫瑰隱喻美德;牡丹和玫瑰隱喻人生和青春;牡丹與玫瑰隱喻憂傷;牡丹和玫瑰隱喻人體器官等。這反映出人類認(rèn)知的共同特性即隱喻植根于人類的身體體驗(yàn)。但由于文化的因素和認(rèn)知的差異,也有很多不同的隱喻表達(dá),如在漢語詩歌中牡丹隱喻富貴祥和,隱喻故國之思和哀國之痛等,而在英語詩歌中玫瑰隱喻對自然和生命的渴望;隱喻愛情;隱喻進(jìn)取、成功和激情等。本研究的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了隱喻既有普遍性又有差異性,從詩歌隱喻的角度支持了現(xiàn)代隱喻理論。一方面有助于我們更好地欣賞詩歌中的意象,從認(rèn)知的角度對英漢詩歌語篇做出一種新的解讀和鑒賞。另一方面,有益于英漢語言學(xué)習(xí)者更好地理解有關(guān)牡丹和玫瑰意象詞語的語義擴(kuò)展,深化隱喻的研究。
[Abstract]:Metaphor has been studied for a long time. Traditionally, metaphor has been used as a rhetorical device. With the advent of Lakoff and Johnson's metaphor for our existence, people have come to realize the cognitive function of metaphor. Metaphor is not only a linguistic phenomenon, but also a cognitive means. Metaphor is a cognitive tool that human beings conceptualize in order to understand things and recognize the surrounding world. It is a mapping from one concept domain to another. The essence of this is to understand one thing with another. Lakoff and Johnson think, Conceptual metaphor is the mapping from the conceptual system of the origin domain to the conceptual system of the target domain, that is, "mapping the origin domain with relatively clear internal structure to the target domain with unclear structure in a conventional way". Familiar with concepts to understand, The process of understanding and expressing another strange concept. Metaphor is closely related to poetry. It can be said that poetry is an important carrier of metaphor. Both China and English-speaking countries can be regarded as the countries of poetry. Flower imagery is a common creative method of Chinese and English poets. Peony and rose are respectively one of the most important images in Chinese and English poetry. However, in China, the contrastive study on metaphor of flower imagery in English and Chinese poetry is seldom involved. This paper takes 300 Tang Poetry, 300 Song ci and 300 English Poems as the corpus. Taking the peony in the poetry of Tang and Song dynasties and the rose in the English poetry as the research object, this paper analyzes the metaphorical mapping mechanism of the images of rose and peony in English and Chinese poetry under the care of conceptual metaphor theory. This paper explores the important metaphorical connotations of rose and peony in English and Chinese poetry, and probes into the similarities and differences of their implied metaphorical characteristics. The appearance, characteristics and growing environment of peonies and roses are mapped to people or other things, forming the mapping mechanism of metaphorical images of peonies and roses. The metaphor of peony and rose image has many common metaphorical expressions, such as peony and rose metaphor beauty; peony and rose metaphor virtue; peony and rose metaphor life and youth; peony and rose metaphor sadness; Peony and rose metaphor human organs and so on. This reflects the common characteristics of human cognition, that is, metaphor is rooted in human body experience, but due to cultural factors and cognitive differences, there are many different metaphorical expressions. For example, in Chinese poetry, peony metaphor for prosperity and prosperity, metaphor for the thought of the homeland and the pain of mourning, while in English poetry rose metaphor for the desire for nature and life; metaphor for love; metaphor for progress, The findings of this study confirm that metaphor is universal and different, which supports modern metaphor theory from the perspective of poetic metaphor. On the one hand, it helps us to appreciate the imagery in poetry better. On the other hand, it is helpful for English and Chinese language learners to better understand the semantic expansion of peony and rose images and to deepen the study of metaphor.
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H15;H315

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本文編號：1660139