本文關(guān)鍵詞：互文性理論與漢英翻譯教學(xué)　出處：《中國(guó)教育技術(shù)裝備》2016年24期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 互文性 軌道交通 公示語(yǔ) 翻譯 標(biāo)準(zhǔn)化

【摘要】：采用定性與定量相結(jié)合的方法,以互文性為理論框架,參考香港地鐵公示語(yǔ)的翻譯標(biāo)準(zhǔn),力圖為京津軌道交通公示語(yǔ)英譯提供統(tǒng)一的翻譯標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)提高學(xué)生的翻譯實(shí)踐能力。
[Abstract]:Based on intertextuality as a theoretical framework and referring to the translation criteria of public signs in Hongkong metro, this paper tries to provide unified translation criteria for public signs in Beijing Tianjin Rail Transit and improve students' translation practice ability.

【作者單位】： 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯學(xué)院;
【基金】：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2016年校級(jí)教育教改項(xiàng)目成果
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 1互文性與翻譯教學(xué) 在筆者所講授的“時(shí)文翻譯”和“非文學(xué)翻譯”課程中,通過(guò)訪談法得知,在應(yīng)用文體的漢英翻譯實(shí)踐中,學(xué)生主要遇到的難點(diǎn)有:1)受漢語(yǔ)思維影響,在英語(yǔ)譯文中拷貝漢語(yǔ)句法詞法;2)缺乏語(yǔ)境觀念,選擇具體單詞句式存在誤區(qū)。這兩大難點(diǎn)導(dǎo)致大量中式譯文的產(chǎn)生。筆

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1376077