發(fā)布時(shí)間：2017-12-18 18:40

  本文關(guān)鍵詞：交互式語(yǔ)境在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的建構(gòu)

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【摘要】：英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的必修課程,我院教師設(shè)計(jì)并建構(gòu)交互式語(yǔ)境模式進(jìn)行教學(xué):首先展現(xiàn)視聽或閱讀材料,即語(yǔ)料輸入,引出交互式話題,激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言形式的焦點(diǎn)關(guān)注;進(jìn)而下達(dá)相應(yīng)的翻譯或?qū)懽魅蝿?wù),期待學(xué)生使用現(xiàn)已關(guān)注的語(yǔ)言形式引導(dǎo)并修正自己的產(chǎn)出,即輸出,從而在實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用中完成語(yǔ)法能力到交際能力的轉(zhuǎn)換。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：2014年浙江省教育廳一般科研項(xiàng)目,“英語(yǔ)語(yǔ)法交互式讀寫模式的架構(gòu)研究”(Y201431396)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 交際能力概念最早由美國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家Dell Hymes提出,通常被認(rèn)為是針對(duì)Chomsky的“語(yǔ)言能力”提出來(lái)的概念。Chomsky認(rèn)為語(yǔ)言能力是一種純凈齊一的語(yǔ)言社團(tuán)里的理想化了的人的知識(shí);而Hymes則把語(yǔ)言能力解釋為知識(shí)和知識(shí)的運(yùn)用能力,他認(rèn)為交際能力不僅應(yīng)包括語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言能力

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本文編號(hào)：1305237