本文關(guān)鍵詞：伊寧市中學(xué)雙語班維吾爾族學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究

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【摘要】：在世界經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,各國之間的關(guān)系也日趨緊密,掀起了學(xué)習(xí)英語的熱潮。英語不僅是一門語言,也是一門學(xué)科,是學(xué)生需要在學(xué)校掌握的基本知識(shí)。在此背景下,英語教學(xué)成為基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容。我國少數(shù)民族的雙語學(xué)習(xí)已很難滿足社會(huì)發(fā)展的需要,少數(shù)民族地區(qū)的英語教育相繼開展起來,由于少數(shù)民族學(xué)生不但要掌握母語和國家通用語還要掌握英語,因此與母語為漢語的學(xué)生的英語學(xué)習(xí)不同,這是第三語言的學(xué)習(xí),是少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的需要。新疆少數(shù)民族的英語教學(xué)是在90年代以后開始的,各地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件等各方面因素相繼開設(shè)英語課程。1996年,新疆伊寧市的第一屆初中雙語班開班,同時(shí)開設(shè)一門英語課。伊寧市的少數(shù)民族英語教育發(fā)展至今已有將近二十年的時(shí)間,但是發(fā)展速度較為緩慢,這其中有諸多的影響因素。本研究首先以我國少數(shù)民族的英語教學(xué)以及新疆少數(shù)民族的英語教學(xué)發(fā)展為起點(diǎn),對(duì)前人所做的工作進(jìn)行綜述和總結(jié)。其次,通過發(fā)放問卷調(diào)查、訪談、觀察及文獻(xiàn)研究等方法,調(diào)查伊寧市的雙語班維吾爾族學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,找出目前存在的問題,并在原因分析的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策建議,對(duì)伊寧市維吾爾族中學(xué)生的英語教育提供真實(shí)有效的數(shù)據(jù)資料和有益經(jīng)驗(yàn)。論文內(nèi)容包括五個(gè)部分：第一部分為引言,從本研究的選題緣由、研究意義、研究綜述、相關(guān)概念界定及研究設(shè)計(jì)入手,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,結(jié)合不同的研究視角,為本文的展開進(jìn)行鋪墊。第二部分為伊寧市中學(xué)雙語教育概況,分別闡述了伊寧市雙語教育發(fā)展概況和伊寧市雙語班英語教育概況。第三部分為伊寧市中學(xué)雙語班維吾爾族學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查,選取了二中、三中、七中、八中、十一中這五所民漢合校,對(duì)其雙語班的學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查,結(jié)合觀察、訪談及文獻(xiàn)研究等方法,對(duì)其英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做出歸納總結(jié)。第四部分通過調(diào)查研究分析出伊寧市中學(xué)雙語班維吾爾族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中存在的問題。第五部分為提高伊寧市中學(xué)雙語班維吾爾族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量提出對(duì)策。第六部分為結(jié)語,對(duì)本研究的內(nèi)容做出歸納,并得出結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：伊犁師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.41
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本文編號(hào)：1256122