本文關(guān)鍵詞：時(shí)代的產(chǎn)物——慕課之于藝術(shù)院校英語(yǔ)教學(xué)

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【摘要】：慕課帶來(lái)大量?jī)?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,為藝術(shù)類英語(yǔ)教學(xué)改革帶來(lái)新方向、新思路。本文著眼藝術(shù)類學(xué)生的特質(zhì),思考慕課在藝術(shù)類大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,積極探索慕課平臺(tái)下藝術(shù)院校英語(yǔ)教學(xué)模式。
【作者單位】： 湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：湖南省十二五規(guī)劃課題項(xiàng)目[XJK015CIY087]階段性成果
【分類號(hào)】：G434;H319.3
【正文快照】： 慕課時(shí)代的到來(lái),為英語(yǔ)教師提供了多樣化的教學(xué)視角,優(yōu)質(zhì)的慕課資源應(yīng)該怎樣運(yùn)用到藝術(shù)英語(yǔ)教學(xué)中,這是一個(gè)值得研究的課題。一、慕課的到來(lái)及其優(yōu)勢(shì)慕課(MOOC)的全稱是大規(guī)模開放在線課程Massive Open Online Courses,它起源于歐美國(guó)家,伴隨著技術(shù)層面的突破,慕課得以迅速發(fā)，

本文編號(hào)：1162250