本文關(guān)鍵詞：基于微課的行業(yè)英語(yǔ)混合式教學(xué)實(shí)踐與探索

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【摘要】：行業(yè)英語(yǔ)課程為例,開(kāi)展基于微課的行業(yè)英語(yǔ)混合式教學(xué)探索。從行業(yè)英語(yǔ)的資源建設(shè)到行業(yè)英語(yǔ)的混合式教學(xué)實(shí)踐,體現(xiàn)出了延伸課堂教學(xué)時(shí)間、豐富行業(yè)英語(yǔ)資源、提高學(xué)生自我效能感方面的優(yōu)勢(shì)。
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 微課 行業(yè)英語(yǔ) 混合式教學(xué) 實(shí)踐
【基金】：2015年江蘇高等教育教改研究立項(xiàng)課題“依托慕課理念探索高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革”(編號(hào):2015JSJG504) 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究2015年度課題“基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高職商務(wù)英語(yǔ)類課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐”階段性成果(編號(hào):43097)
【分類號(hào)】：G434;H319.3
【正文快照】： 近年來(lái),越來(lái)越多的高職院校開(kāi)始嘗試在公共英語(yǔ)課程中實(shí)施基礎(chǔ)英語(yǔ)加行業(yè)英語(yǔ)的教學(xué),由于公共英語(yǔ)教師缺乏工程背景,缺少專業(yè)資源,這在一定程度上制約了行業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)效果。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,微課的出現(xiàn),為行業(yè)英語(yǔ)混合式教學(xué)提供了豐富的課程資源和新穎的教學(xué)環(huán)境。本，

本文編號(hào)：1085514