本文關鍵詞：帶稿對英漢交傳譯語質量的影響

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【摘要】：本篇論文旨在研究在英漢交傳中,在譯員臨時獲得講話稿時,帶稿交傳是否會對譯語質量產生影響,具體會產生哪些影響以及為什么會產生這些影響。作者調查發(fā)現(xiàn),雖然國內外眾多學者都曾撰寫過與譯語質量評估相關的書籍和文章,也發(fā)表過多篇對譯語質量影響因素的實證性論文,但是就“帶稿”這一影響因素而言,目前的論文僅僅局限在對同傳譯語質量的影響,而沒有涉及交傳領域。為彌補這一理論空白,本論文從實證角度出發(fā),邀請22位有一年半翻譯學習經驗的學生分成兩組參與對照實驗。隨后,作者基于信息傳遞、譯語表達、語言使用、時間比和綜合素質五個基數(shù)對22名實驗對象譯語進行量化打分,用評分數(shù)據(jù)比較帶稿和不帶稿英漢交傳的譯文效果。實驗發(fā)現(xiàn),帶稿的譯員除在信息完整性方面得分高于脫稿的譯員外,在其他基數(shù)下得分均低于脫稿的譯員。作者從信息處理模型的角度對結果進行分析,并結合調查問卷,試圖找到兩種模式下導致譯語質量出現(xiàn)不一致的內在原因。作者認為,兩種模式的交傳在信息獲取、信息處理和信息輸出三個步驟中都存在差異,因此導致兩種模式下譯語質量的差異。
【關鍵詞】：英漢交傳 帶稿 譯語質量
【學位授予單位】：北京外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H315.9
【目錄】：

• 致謝3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 引言9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 論文結構9-11
• 第二章 文獻綜述11-14
• 2.1 國外研究11-12
• 2.2 國內研究12-13
• 2.3 帶稿研究13-14
• 第三章 實證研究14-17
• 3.1 研究范圍14
• 3.2 實驗假設14
• 3.3 實驗目的14-15
• 3.4 實驗對象15
• 3.5 實驗材料15-16
• 3.6 實驗過程16-17
• 第四章 實驗結果17-34
• 4.1 譯語質量的評估標準17-23
• 4.2 譯語質量評估情況23-34
• 4.2.1 信息傳遞23-25
• 4.2.2 譯語表達25-26
• 4.2.3 語言使用26-28
• 4.2.4 時間比28-29
• 4.2.5 綜合素質29-31
• 4.2.6 總結31-34
• 第五章 討論分析34-41
• 5.1 信息的獲取34-35
• 5.2 信息的處理35-39
• 5.3 信息的輸出39-40
• 5.4 總結40-41
• 第六章 結論41-43
• 參考文獻43-45
• 附錄1 實驗原材料和得分點劃分45-48
• 附錄2 帶稿交傳組譯語逐字記錄稿48-71
• 附錄3 脫稿交傳組譯語逐字記錄稿71-93
• 附錄4 調查問卷93-131

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本文編號：1074209