美國(guó)東北克林頓高中校長(zhǎng)在河北辛集中學(xué)演講口譯實(shí)踐報(bào)告
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更多相關(guān)文章: 校長(zhǎng)演講 譯前準(zhǔn)備 目的論 口譯技巧
【摘要】:在全球一體化國(guó)際交流融合不斷加深的浪潮中,中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)際地位日益凸顯,與此同時(shí)來(lái)自世界各地的人們到中國(guó)參觀交流,其中就包括教育交流。2015年10月16日美國(guó)東北克林頓高中校長(zhǎng)在河北辛集中學(xué)做關(guān)于美國(guó)高中教育的演講,筆者在此次演講中擔(dān)任口譯員。本文是關(guān)于這次演講的口譯實(shí)踐報(bào)告。本篇論文主要從四個(gè)章節(jié)進(jìn)行了論述,第一章是任務(wù)簡(jiǎn)介,包括任務(wù)背景及口譯任務(wù)概述;第二章談?wù)麄(gè)口譯任務(wù)過(guò)程,主要包括譯前準(zhǔn)備、口譯進(jìn)行階段及自我評(píng)價(jià)譯;仡櫫俗g前準(zhǔn)備幾個(gè)階段的工作內(nèi)容,口譯進(jìn)行階段任務(wù)完成情況和遇到的問題;第三章是本文重點(diǎn)要闡明的案例分析,在案例分析過(guò)程中結(jié)合功能目的論,通過(guò)對(duì)具有代表性現(xiàn)場(chǎng)譯文的分析,探討合理簡(jiǎn)約策略、英漢詞性轉(zhuǎn)換、定語(yǔ)從句合理拆解翻譯方法是如何解決所遇到的問題,總結(jié)具體做法和必要性。第四章是本文的總結(jié)反思部分,通過(guò)回顧口譯過(guò)程,說(shuō)明譯前準(zhǔn)備對(duì)整個(gè)口譯任務(wù)的重要性,口譯翻譯理論的技巧對(duì)實(shí)踐具有不可或缺的作用。
【關(guān)鍵詞】:校長(zhǎng)演講 譯前準(zhǔn)備 目的論 口譯技巧
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H315.9
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 第一章 任務(wù)簡(jiǎn)介7-8
- 1.1 任務(wù)背景7
- 1.2 口譯任務(wù)7-8
- 第二章 任務(wù)過(guò)程描述8-13
- 2.1 譯前準(zhǔn)備8-10
- 2.1.1 早期譯前準(zhǔn)備8
- 2.1.2 后期譯前準(zhǔn)備8-9
- 2.1.3 臨時(shí)準(zhǔn)備9
- 2.1.4 突發(fā)情況應(yīng)對(duì)策略9-10
- 2.2 口譯進(jìn)行階段10-11
- 2.2.1 領(lǐng)導(dǎo)致辭10
- 2.2.2 美國(guó)校長(zhǎng)演講10-11
- 2.2.3 與會(huì)老師自由提問11
- 2.3 口譯筆記11-12
- 2.4 任務(wù)自我評(píng)價(jià)12-13
- 第三章 口譯案例分析13-20
- 3.1 合理簡(jiǎn)約策略的運(yùn)用13-15
- 3.2 口譯中英漢詞性轉(zhuǎn)換15-17
- 3.3 定語(yǔ)從句的合理拆解17-20
- 第四章 口譯實(shí)踐總結(jié)20-22
- 4.1 譯前準(zhǔn)備的重要性20-21
- 4.2 口譯實(shí)踐理論反思21-22
- 參考文獻(xiàn)22-23
- 附錄23-39
- 致謝39
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1049860
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