本文關(guān)鍵詞：對(duì)影響中國(guó)學(xué)習(xí)者理解英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的因素的考察

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【摘要】：本研究調(diào)查了習(xí)語(yǔ)熟悉度及英語(yǔ)閱讀理解能力和聽(tīng)力理解能力對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者理解英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的影響作用。通過(guò)讓受試對(duì)同一組習(xí)語(yǔ)進(jìn)行熟悉度評(píng)定任務(wù)和習(xí)語(yǔ)理解任務(wù),作者發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對(duì)熟悉程度較高的習(xí)語(yǔ)理解其意義也較準(zhǔn)確;學(xué)習(xí)者的閱讀理解和聽(tīng)力理解能力與習(xí)語(yǔ)理解能力顯著相關(guān);習(xí)語(yǔ)理解能力有差異的學(xué)習(xí)者在各個(gè)任務(wù)中表現(xiàn)也有較大差異。
【作者單位】： 上海電力學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 習(xí)熟悉度 透明度 習(xí)語(yǔ)理解
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 1前言近年來(lái)對(duì)習(xí)語(yǔ)的研究已經(jīng)引起應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家和外語(yǔ)教學(xué)者的廣泛關(guān)注,主要是人們逐漸認(rèn)識(shí)到習(xí)語(yǔ)在各種場(chǎng)合使用語(yǔ)言的過(guò)程中頻繁的出現(xiàn)。Milosky(1994)指出在自然交際環(huán)境中人們的交談每分鐘里會(huì)出現(xiàn)10次習(xí)語(yǔ),大眾傳媒雜志的單頁(yè)則會(huì)出現(xiàn)38次比喻性語(yǔ)言。由于習(xí)語(yǔ)的廣泛使用

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本文編號(hào)：1034118