本文關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代新聞英語翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐探索

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【摘要】：隨著通信技術(shù)的發(fā)展,新媒體為新聞英語教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂提供了可能與便捷,本文分析了傳統(tǒng)課堂新聞英語教學(xué)的弊端,從信息流傳遞、資料的豐富性、角色定位、評價(jià)方式等方面,探討翻轉(zhuǎn)課堂模式下的新聞英語教學(xué)的優(yōu)勢和影響,以期為新聞英語教學(xué)改革提供參考,提高教學(xué)成效。
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科部;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 新聞英語 翻轉(zhuǎn)課堂
【分類號】：G434;H319.3;G210-4
【正文快照】： 新媒體是繼報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義媒體之外的“第五媒體”,新媒體主要是以網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等為代表的媒體形態(tài)�，F(xiàn)今,人們廣泛使用的門戶網(wǎng)站、搜索引擎、即時(shí)聊天工具、微博、微信、電子字典、數(shù)字圖書館等都屬于新媒體的范疇。隨著通信技術(shù)的飛速

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本文編號：1029736