本文關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)與信息技術(shù)整合研究

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【摘要】：從一線高中英語(yǔ)教師的角度,闡述高中英語(yǔ)與信息技術(shù)整合的意義,研究高中英語(yǔ)和信息技術(shù)整合的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)建議。
【作者單位】： 天津市塘沽濱海中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中英語(yǔ) 信息技術(shù) 教學(xué)模式
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41;G434
【正文快照】： 1前言伴隨著我國(guó)教育改革程度的不斷加深,新的教育教學(xué)理念要求教師必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革,積極大膽地把新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中。在這種形勢(shì)下,高中英語(yǔ)和信息技術(shù)整合,已經(jīng)成為高中英語(yǔ)未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。2高中英語(yǔ)和信息技術(shù)整合的意義拓展學(xué)生的視野,充實(shí)

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：1017038