交際教學(xué)法是70年代根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家海姆斯(Hymes)和韓禮德(Halliday)的理論形成的,是全世界影響較大的外語(yǔ)教學(xué)法流派。如何將交際教學(xué)法合理運(yùn)用到法語(yǔ)基礎(chǔ)階段的聽(tīng)力課堂中,是我們的研究目標(biāo)。通過(guò)一系列的課堂實(shí)踐和總結(jié),我們對(duì)交際教學(xué)法與聽(tīng)力課堂的有效結(jié)合有了初步感想,同時(shí)也在積極探索碰到的困難,力求找到最合理最高效的運(yùn)用模式。

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【文章目錄】：
一、語(yǔ)言教學(xué)的目的和認(rèn)識(shí)
二、交際教學(xué)法
三、交際教學(xué)法的實(shí)踐
四、交際教學(xué)法問(wèn)題的調(diào)整和嘗試



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