作為世界上最嚴謹?shù)恼Z言之一的法語,擁有繁雜的語言構(gòu)成體系。而語言知識點的繁復,正是法語學習中的難點。將思維導圖的理念運用到法語教學中,可以優(yōu)化語言信息結(jié)構(gòu),增強視覺記憶效果,對法語學習起到強力的促進作用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、思維導圖與法語學習的緊密融合
二、思維導圖與法語教學結(jié)合的實例
    (一) 法語教學目的明確
    (二) 法語教學層次分明、細節(jié)拓展顯著
    (三) 法語教學內(nèi)容豐富、涵蓋面廣
    (四) 法語教學重點突出、便于記憶
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]談思維導圖解決大學英語課堂的認知負荷問題[J]. 李琳,胡學文.  安徽科技學院學報. 2010(06)



本文編號：3703994