寫作是對一個人語言能力的綜合體現(xiàn)與檢驗,而對外語學(xué)習(xí)者來說其難度和重要性更為外語界所公認。錯誤分析一直以來都是二語及外語寫作研究的重要手段之一�；趯懽鞯膶W(xué)習(xí)者錯誤研究有助于探索中介語體系特征和語言習(xí)得規(guī)律,豐富二語習(xí)得理論發(fā)展,對科學(xué)指導(dǎo)語言教學(xué)工作具有積極作用。國內(nèi)關(guān)于漢英中介語寫作錯誤研究的成果非常豐富,而漢法中介語的相關(guān)研究卻相對較少。鑒于此,本研究在錯誤分析理論和中介語理論的框架下,采用定性和定量相結(jié)合的方法,對法語專業(yè)本科生在寫作中的錯誤進行了較為全面的調(diào)查和分析,目的在于系統(tǒng)呈現(xiàn)漢法中介語寫作中出現(xiàn)的錯誤范疇和錯誤分布情況,解釋導(dǎo)致錯誤產(chǎn)生的原因,并在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上提出相關(guān)教學(xué)建議和措施。本研究不僅對現(xiàn)有外語教學(xué)理論研究內(nèi)容起到了一個補充和推進的作用,對法語專業(yè)教學(xué)實踐也有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。本論文數(shù)據(jù)來源于研究者本人對河北大學(xué)法語專業(yè)二、三年級本科生布置的寫作任務(wù)、問卷調(diào)查以及和調(diào)查對象所進行的訪談。數(shù)據(jù)分析表明,語法錯誤和詞匯錯誤在各項錯誤中所占比重最大。語際干擾、語內(nèi)干擾和策略選用不當是導(dǎo)致法語寫作錯誤的主要原因:語際錯誤由漢語和英語的負遷移造成;語內(nèi)錯誤由于學(xué)習(xí)... 

【文章來源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 課題來源
    1.2 研究意義和目標
    1.3 論文總體框架
第2章 文獻綜述
    2.1 錯誤分析理論
        2.1.1 對比分析與錯誤分析
        2.1.2 錯誤與失誤
        2.1.3 錯誤分類
        2.1.4 錯誤原因
        2.1.5 錯誤分析的意義與局限性
    2.2 中介語理論
    2.3 漢外中介語寫作錯誤研究現(xiàn)狀
第3章 研究設(shè)計
    3.1 研究問題
    3.2 研究對象
    3.3 研究工具
        3.3.1 寫作任務(wù)
        3.3.2 問卷調(diào)查
        3.3.3 訪談
    3.4 研究過程
        3.4.1 數(shù)據(jù)收集
        3.4.2 數(shù)據(jù)分析
第4章 結(jié)果與討論
    4.1 樣本錯誤分析結(jié)果
        4.1.1 本體錯誤
        4.1.2 詞匯錯誤
        4.1.3 語法錯誤
        4.1.4 語篇錯誤
    4.2 問卷調(diào)查及訪談結(jié)果
        4.2.1 問卷調(diào)查結(jié)果與討論
        4.2.2 訪談結(jié)果與討論
    4.3 錯誤原因討論
        4.3.1 語際干擾
        4.3.2 語內(nèi)干擾
        4.3.3 策略選用
第5章 結(jié)語
    5.1 主要結(jié)論
    5.2 對法語專業(yè)教學(xué)的啟示
    5.3 本研究的局限性和對未來研究的展望
參考文獻
附錄1 寫作任務(wù)主題
附錄2 法語專業(yè)法語寫作現(xiàn)狀問卷調(diào)查
附錄3 訪談提綱
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于提升英語專業(yè)教師母語文化素養(yǎng)的思考[J]. 葉慧君.  河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2010(05)
[2]博客環(huán)境下大學(xué)英語寫作模式的設(shè)計與實踐[J]. 郭曉英.  現(xiàn)代外語. 2009(03)
[3]漢英詞語“搭配”的文化成因探析[J]. 葉慧君,侯曉舟.  河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(03)
[4]中國學(xué)習(xí)者英語語料庫中動名搭配錯誤研究[J]. 張文忠,楊士超.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報. 2009(02)
[5]不確定性判斷和中國英語學(xué)習(xí)者的虛化動詞習(xí)得[J]. 桂詩春.  外語教學(xué)與研究. 2007(01)
[6]學(xué)習(xí)者過渡語中的英語名詞錯誤分析研究[J]. 羅立勝.  外語教學(xué). 2007(01)
[7]國內(nèi)漢英中介語研究述評[J]. 戴煒棟,蔡君梅.  外語研究. 2006(01)
[8]二語習(xí)得研究方法35年:回顧與思考[J]. 文秋芳,王立非.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2004(04)
[9]從法語寫作課出發(fā)談法語的教與學(xué)[J]. 王姤華.  北京第二外國語學(xué)院學(xué)報. 2003(06)
[10]大學(xué)英語書面表達的連貫性評價和缺陷分析[J]. 簡慶閩,陸建平,潘珣祎.  外語教學(xué)與研究. 2003(05)



本文編號：3520665