語(yǔ)言的學(xué)習(xí)可等同于思維模式的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言,可以了解和認(rèn)識(shí)我們不熟悉的世界。而學(xué)習(xí)了解這種思維方式最好的途徑應(yīng)該是文化學(xué)習(xí)。本文對(duì)文化教學(xué)導(dǎo)入在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中的必需性進(jìn)行了研討,并對(duì)導(dǎo)入方式、手法、引出的有利影響等方面進(jìn)行了分析。 

【文章來(lái)源】：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016,13(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文化教學(xué)導(dǎo)入在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的必要性
二、實(shí)施文化導(dǎo)入的方法和策略
    (一)通過(guò)習(xí)語(yǔ),工藝,現(xiàn)象導(dǎo)入文化內(nèi)涵
    (二)引進(jìn)原版教材,挖掘教材中的文化背景知識(shí)
    (三)教師學(xué)生積極互動(dòng),拓寬文化導(dǎo)入渠道
三、文化導(dǎo)入的積極效果
    (一)提高學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)的興趣
    (二)提高學(xué)生運(yùn)用法語(yǔ)進(jìn)行交際的能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]法國(guó)的面包文化[J]. 歐陽(yáng)軍.  東方食療與保健. 2006(10)



本文編號(hào)：3474673