隨著我國對外交流的日趨頻繁,大學(xué)普遍開設(shè)第二外語課程以適應(yīng)國家對多種語言人才的需求。法語作為第二外語的一個語種,受到學(xué)者的普遍關(guān)注。本文以Talmy的路徑視窗理論為基礎(chǔ),從認(rèn)知語義學(xué)角度對英語和法語中的代詞用法進行對比研究,以期學(xué)生在學(xué)習(xí)法語過程中能夠靈活運用英語對法語學(xué)習(xí)的正遷移作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語的興趣。 

【文章來源】：英語廣場. 2017,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 英語法語中代詞的路勁視窗研究
    2.1 開放性路徑與英語和法語中的代詞
    2.2 封閉性路徑與英語法語中的代詞
    2.3 假想路徑與英語法語中的代詞
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]法語代詞位置初探[J]. 張德富.  法語學(xué)習(xí). 2003(05)
[2]法語中的英語借詞[J]. 張一德.  外語教學(xué)與研究. 1982(03)



本文編號：3191938