本文以德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)有的問(wèn)題為導(dǎo)入,分析并對(duì)比真實(shí)材料與聽(tīng)力教材的區(qū)別及其在使用過(guò)程中產(chǎn)生的不同影響,探究在課堂上使用真實(shí)材料的可行性與難點(diǎn),嘗試提出合理的教學(xué)建議,改善課堂效果,為學(xué)生今后的交際交往做好準(zhǔn)備。 

【文章來(lái)源】：文學(xué)教育(下). 2018,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一.真實(shí)材料的定義及意義
二.真實(shí)材料使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)
    1.真實(shí)材料的特點(diǎn)
        1.1冗余信息
        1.2詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
        1.3信息量
        1.4真實(shí)材料與真實(shí)聽(tīng)力動(dòng)機(jī)
    2.真實(shí)材料的使用難點(diǎn)及對(duì)策
三.結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]真實(shí)材料在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 黎彥.  考試周刊. 2007(32)
[2]英語(yǔ)中的冗余信息和聽(tīng)力理解[J]. 呂玉勇.  江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2004(02)
[3]真實(shí)聽(tīng)力材料及其對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的啟示[J]. 陸國(guó)君.  外語(yǔ)電化教學(xué). 2000(01)



本文編號(hào)：3158393