本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷法、對(duì)比研究法、訪談法等形式收集"基礎(chǔ)英語(yǔ)"課堂中存在的各種現(xiàn)狀與問(wèn)題,以此為基礎(chǔ)對(duì)合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀能力在"基礎(chǔ)英語(yǔ)"教學(xué)中的實(shí)踐進(jìn)行深入探討。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀的技能研究
    1.1 合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀的建立
    1.2 合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀的相關(guān)性
2 “基礎(chǔ)英語(yǔ)”課程教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    2.1 “基礎(chǔ)英語(yǔ)”課程教材編排特點(diǎn)
    2.2 基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題
        2.1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)效率低
        2.2.2 教師教學(xué)方法傳統(tǒng)
        2.2.3 測(cè)試評(píng)估有效性不高
3 合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀在“基礎(chǔ)英語(yǔ)”教學(xué)中的實(shí)踐研究
    3.1 合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀在教學(xué)過(guò)程中的利端
    3.2 合作學(xué)習(xí)及批判性閱讀與“基礎(chǔ)英語(yǔ)”教學(xué)相結(jié)合的難題
    3.3 合作學(xué)習(xí)與批判性閱讀對(duì)“基礎(chǔ)英語(yǔ)”教學(xué)的優(yōu)化
4 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3944090