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高校英語教學中微課的應(yīng)用策略

發(fā)布時間:2024-01-27 12:32
  伴隨著我國經(jīng)濟、科技的飛速發(fā)展,人們的生活和工作獲得了大大的便利,高等教育行業(yè)也是如此。現(xiàn)如今社會對人才的要求越來越高,為了培養(yǎng)具有更高綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才,必須要深入推進課程改革,讓微課逐步走入高校英語教學的課堂。就高校英語教學而言,微課的作用不容小覷,微課因其自身獨特的優(yōu)勢深受師生的喜愛,可在高校英語教學中應(yīng)用,提高教學質(zhì)量。

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圖3發(fā)文單位共現(xiàn)圖譜

圖3發(fā)文單位共現(xiàn)圖譜


圖4關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

圖4關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜


圖1-2關(guān)鍵詞共現(xiàn)可視化云圖

圖1-2關(guān)鍵詞共現(xiàn)可視化云圖



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