伴隨高等院校素質教育深化改革,學生核心素養(yǎng)培育,成為高職院校教育教學和人才培養(yǎng)重點關注的內容。核心素養(yǎng)內容涵蓋廣泛,包含了當代大學生社會發(fā)展中所需要具備的知識、精神、能力、擔當以及創(chuàng)新,因此,有必要立足于核心素養(yǎng)背景下,進一步明確高職英語教學的困境,在此基礎上,探析高職英語教學改革對策。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、核心素養(yǎng)背景下的高職英語教學困境
    (一)教學目標模糊
    (二)教學內容缺失
    (三)教學方式僵硬
二、核心素養(yǎng)背景下的高職英語教學改革策略
    (一)樹立明確三級教學目標
    (二)構建完善英語教學體系
    (三)豐富核心素養(yǎng)教學內容
    (四)引入多樣化教學手段
三、結語



本文編號：3825123